在世界读书日这个重要的日子，听了牛老师的《语文老师的阅读与成长》的分享，更觉得信手拈来的从容，是厚积薄发的积累。看到牛老师在讲述自己的阅读成长故事时，我不禁一阵阵汗颜。
对于自我阅读和培养学生阅读，一方面由于我少年时期得了肾炎，眼睛常常酸涩刺痛，看书如同针扎，读书少得可怜。
其次因为乡村教学环境，当初刚登上讲台的激情，早已被掩埋在滚滚尘埃里了，更别说阅读了，几乎都在吃老本，教育已经单纯成为教书，只是呆板地把知识传授给学生，没有激情，没有创新，更不会引导孩子去广泛阅读。今晚牛老师的课让我汗颜。
再次由于应试教育的作祟，学校急功近利，只注重分数，我也只能投其所好，上级考什么我就教什么，自己只能算一个教书匠，我们曾经给乡村的孩子灌输的仅仅是书本上的知识而已，其他的理念渗透的太少太少，没有厚积薄发怎会有精彩呈现？听了牛老师的课让我汗再次颜不已。
阅读是获取信息和知识的重要手段，没有阅读，不会阅读就无法更新知识体系，提高自己。为有源头活水来，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索，不断科研，塑造完美人格魅力。
阅读教学需要深度思考，牛老师的课，让我汗颜的同时，也让我盘点了今后的努力方向，作为语文教师，自己的阅读量还远远不够，给自己定一个目标，今后利用一切时间多读书，读好书。不但要自己会读，还要努力通过自己的引导让学生喜欢阅读，将有关阅读的方法传授给学生，让学生读有所获，使阅读成为学生终生受益的好习惯。
如何把自己的感、悟及方法教给学生，变成学生的能力，这种功力正是语文教师毕生无止境的追求。为了使自己不再汗颜，我定会更努力地向牛老师的阅读及阅读法靠拢，我相信，只要我不懈怠，不放弃，不停歇，持之以恒，终有一天，我也会破茧成蝶。期待那一天快快到了......
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