谈到教学决策，个人觉得最重要的一点是要备好教学目标，因为教学目标备清楚了，整个教学步骤基本上就定下来了。其次，在教学的过程中要尽量关注每个学生，而不是只关注自己的教学流程。这样效果才会更好。
另外，如何实现以生为本，用对数据。自己一直在思考和探索，限时训练是自己在实现以生为本经常用的一个方法。即在规定的时间内学生完成相应的学习任务，之后进行当堂检测，有问题及时提出来，然后进行小组讨论，不懂之处老师进行讲解。
最后，问题的选择很重要，不能太简单也不能太难。还有这个问题能不能让学生真正有所思考也很重要。教学的过程中自己确实遇到学生对其中一个问题一边倒的情况。一般这种情况是学生确实不理解这个知识点。那这个时候我会尽量简化题目，尽可能让学生分梯度来理解这个问题，理解完后让学生充分讨论，后统一让学生投票一次，看学生的情况来定，如果还是错误率高，自己会进行重难点解析，直到大部分的学生都理解了。
以上是个人11-13章的学习总结。
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本文标题：共读11-13讲总结
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