孩子吸吮拇指的行为习惯是怎样养成的

李克富 || 培训从“吸吮手指”开始 - 简书 https://www.jianshu.com/p/75ec14fd4a33

孩子吸吮拇指的行为习惯是怎样养成的

父母带7岁的孩子找到李老师做心理咨询师。父母讲，这孩子在长达两年的时间内，包括在睡眠的时候，都会把左手的大拇指放在嘴里吸吮。检查发现，孩子的左手大拇指指甲外翻、皮肤发白。

今天不谈李老师如何治疗，只想谈谈孩子是如何养成吸吮拇指行为习惯的？

这个吸吮大拇指的孩子，当他因无聊或其他原因第一次吸吮大拇指时，被过分控制的妈妈看到了！妈妈看到后大吃一惊：5岁的孩子活泼好动，手上会沾染多少细菌！加上孩子洗手洗不干净，孩子指甲缝里得有亿万个细菌！孩子吸吮拇指，得吃进多少万个细菌，这些细菌在孩子肠胃中以几何倍数繁殖，后果不堪设想。“必须阻止孩子吸吮拇指的行为”妈妈想。

“不许吃拇指！”妈妈大专喝斥，同时一把拉住孩子胳膊，把孩子嘴巴里的拇指拽出来！不知何事的孩子被妈妈的言行吓了一跳。“宝宝，不能吃拇指。因为拇指上面有上万个细菌…（省略1000字）”妈妈苦口婆心，谆谆教导，孩子似懂非懂。

爸爸下班回来，妈妈告诉爸爸“不得了了，宝宝今天吸吮大拇指了！得有多少细菌呀！你得和他聊聊，不能吸吮拇指。”想到孩子的健康大业，爸爸便又对孩子进行了长时间说教，从理论到举例。孩子早已忘记吸吮拇指的事情，爸爸的说教让孩子记起来了。趁爸爸看不到的时候，孩子好奇地吮吸了一下拇指。

第二天爷爷、奶奶来了，妈妈又把孩子吸吮拇指的事情告诉了爷爷、奶奶。爷爷、奶奶告诉孙子只要不吸吮拇指，可以奖励他玩具。孩子同意，答应不吸吮拇指。晚上孩子看着拇指，感觉有些奇怪，不就是吸吮拇指吗？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶怎么这么重视？不自觉，孩子又吸吮了拇指。

孩子偷偷吸吮拇指的时候，妈妈都看到了。妈妈吓坏了，孩子有了吸吮拇指的坏毛病，如何改正？妈妈打电话给姥姥、姥爷、舅舅、姨妈及所有认识的过来人请教，她的孩子不停地吸吮拇指，应该采用什么办法？过来人的建议无非是打、骂、或者在孩子的拇指上涂抹上辣椒水、猪苦胆等辛辣、苦的东西。

认识孩子的人都知道了孩子吸吮大拇指的事情，每个人见到孩子便会热情地看孩子拇指，并关心地问孩子是否不再吸吮大拇指？妈妈却悲哀地发现，孩子每天吸吮大拇指时间越来越长。

越来越多的人知道孩子吸吮拇指，甚至生活区里的人也知道这个孩子吸吮拇指。孩子吸吮拇指的次数也越来越多，甚至晚上也把拇指含在嘴里。

父母无奈，带孩子走上了求医的路程，两年期间，走过7家医院，见过多个医生。

听说过一个故事，一个孩子从小时候开始，跟随妈妈去姥姥家探亲，只要留宿便会尿床，直到8岁还这样。后来有人问这个小孩为什么在家从不尿床，到了姥姥家便尿床。孩子答“从小到大，妈妈她们就总说我到了姥姥家就尿床，所以我到了姥姥家不尿床怎么行。”该孩子在姥姥家留宿尿床是响应妈妈及众多亲人的说辞。

斯金纳的操作条件反射实验说明，一个人的行为的后果或效应决定着该行为出现的概率。个人在特定环境下便形成一定的行为模式。斯金纳强调惩罚在病态行为发生上的重要性。惩罚的一个效应是对结果的负强化。

孩子吸吮拇指的行为是父母过于控制、惩罚的结果，父母的关注与惩罚强化了孩子的行为。对于5岁前孩子吸吮拇指、抠鼻子、说脏话的行为，父母视而不见、听而不闻，孩子的这些不良行为便会消退。