某天和先生外出就餐。饭到中途，忽听外面传来孩子的哭喊声和大人的咆哮声。孩子的哭喊声越来越凄厉，终于按捺不住，出去一看究竟。
只见房间外，一位看上去是妈妈的人气哼哼地牢牢拽着门把手，旁边还有几个大人相劝，而一个男孩儿的哭声从房间内传出来。孩子声嘶力竭地喊着妈妈，让我出去。妈妈则喘着粗气用力拉着门，问，你还敢不敢了，敢不敢了？
不知具体为何事，看样子是孩子惹妈妈生气了，而妈妈一气之下把孩子自己关房间里了。
这个过程大概持续了半个小时，终于，孩子的哭声弱了，外面恢复了平静。
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在这个过程中，我几次于心不忍，默默体会着那个小男孩儿的感受：妈妈不要我了，这个密闭的小房间里只有我一个人，窒息的令人绝望，恐惧充满了每个角落和心头。我用尽全身的力气也冲不出去，我哭的嗓子嘶哑了，我害怕得浑身发抖，什么也说不出来，妈妈快让我看到你吧！
而那位妈妈，或许想的是，你个熊孩子，这么不懂事，就不信制不服你，不向我认错坚决不放过你。
相信类似的场景各位并不少见，在公园，在超市，总有孩子哭闹，而家长以暴制暴的事情发生。
那么，遇到这种情况，该不该武力制服，武力制服对孩子造成的后果是什么？
我们可以换位思考一下，假如你是那位孩子，假如你性格倔强，虽然这次被压制下去了，但你并不服气。现在我小，等我长大了看你还能管我不。这就为青春期的叛逆埋下了伏笔。而假如你性格内向，从此以后，你会更胆小，害怕，生怕一不小心触怒大人。你会变的缩手缩脚，遇事不敢表达自己的见解，逆来顺受。
不管是哪种性格的孩子，在被家长制服的过程中，安全感都受到了伤害，这对他们形成健全的人格是很不利的！
教育孩子的过程，就象播种，刚播下去看不到什么不同。但时间久了，就会发现有的小苗长的很茁壮，而有的却越来越弱小。武力制服孩子，完后看起来似乎没事了，但孩子心头的伤依然在，留给他的影响在很久后才会表现出来。
所以，每个爱孩子的家长，当孩子惹您生气了，请千万控制下自己的情绪，不可武力制服孩子！
假如您实在控制不住情绪，可以暂时走到别的房间，平复下自己的情绪。等平和了再和孩子谈这件事情。
孩子在成长的过程中，是通过周围环境的不断反馈来确定哪些事自己可以做，哪些事不可以做的。他在不断地试探这个世界的反应，假如孩子开始哭闹，作为家长不能武力制服，那应该怎么做呢？
我们来看看著名教育家尹建莉老师是怎样处理这样事情的。
某天，尹老师带着她的女儿圆圆去超市。圆圆相中一款零食非要买，尹老师说这是垃圾食品，吃了对身体不好，别买了。但是圆圆非要买，开始抹眼泪。尹老师笑咪咪地看着她，不凶她，但是也不买。后来圆圆躺到地上哭闹起来。尹老师就蹲在她身边，耐心地，笑咪咪地等待她。甚至还和身边的服务员聊起了天。过了一会儿，圆圆看哭闹没用，乖乖地起来跟着妈妈走了。而且从此后到超市再也没有哭闹过。
读过《正面管教》后，发现尹老师这么做的方法叫“和善而坚定”。和善，是给孩子以爱和安全感，而坚定则是为孩子划出了一条底线。和善而坚定既让孩子明白了行为的底限，心灵上又没有受到伤害。
做父母是门很深的学问，在孩子成长的过程中，会遇到各种各样的事。每件事各有不同的关注点，处理的方法当然也不尽相同。但不管用什么方法，这背后都有一个大的适用原则，那就是：尊重，信任孩子，平等地对待他，给孩子以归属感和价值感。
尊重，体现在各个方面。举个小例子，我家宝贝最近要过生日，问他想要什么礼物。他想了想说，要只小乌龟吧。我说好的，这就是尊重孩子的愿望。还有，尊重孩子的决定，尊重孩子的交友等等。这些日常小事，假如你没有觉知到，一个小小的否定，孩子就感受到了不被尊重。个人的价值感就受到了损害。
信任，体现在你相信孩子可以把任何一件事做好。假如他没有做好，那也是成长过程中的一切必修课，他需要从这个过程中吸取教训，以便下一次可以做好。所以给孩子以信任，放手让他去做，被父母信任的孩子会滋生出无穷的勇气。事事包办，为孩子把一切计划好，你别弄了，让妈妈帮你做吧。相信多数妈妈以为这是在帮孩子，其实这体现出的是对孩子的不信任。长此以往，孩子成长的机会总被剥夺，他的能力怎能得到发展？
平等。平等地对待孩子，你不是高高在上的权威，你是一个可以和孩子促膝谈心的朋友。比如批评和表扬，都是上级对下级采取的方式。《不管教的勇气》一书中说，对孩子不批评也不表扬，遇到孩子做了好的事，说谢谢就好，谢谢才是一种平等的态度。
以上的所有，其实都建立在爱的基础上。有了无条件的爱，你才能发自内心地去尊重，信任孩子。所谓无条件，就是不管什么情况，你都是爱孩子的。不能因为孩子学习好就爱他，而学习不好的就不爱他。不能因为哪个孩子漂亮就爱他，不漂亮就不爱他。你的爱没有条件，因为是他，所以爱他。
每位孩子都是天使。相信从他呱呱坠地的那一刻起，每位父母的心头都充满了温柔和爱，恨不得把世界上最好的都给到他。但是，也有这样一句话：没有坏家长，只有笨家长！不是你想给孩子爱，孩子就能感受到爱。或许因为你的方式不当，你所给的爱好多时候都变成了伤害。
所以，多学习，了解孩子行为背后的心理，对孩子采取恰当的教养方式。我们要做好家长，我们不做笨家长！
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