我对那个为替人出头而出言不逊的男生进行了耐心的教育，教育效果让我很满意。让他回教室以后，我回办公室拿了一些零食，又把那两个落选的女生叫出来谈话。
我本想奖励和抚慰一下她们，毕竟她们这次参赛还是比较积极的。虽然中途她们训练的态度不端正，我给她们辅导时指出的某些问题她们总不改，一度让我有点恼火，但是好在后来她们的态度有了一些改变，我也及时表扬了她们的进步。
尤其是这两个学生平时的表现不大好，那么此时就更应该表扬、鼓励和安慰一下，给她们以信心。我穿着运动裤，口袋里塞满了零食，手里也有，我准备跟她们谈过以后就发给她们。为了让她们心里平衡一点， 我没有奖励入选的学生。原本以为这件小事很简单，一会儿功夫就能处理好，却不曾想事情往相反的方向发展。
这两个学生被我叫出来以后，谈及比赛，让我始料未及的是，她们俩居然怒不可遏地对我开炮，大声指责我浪费了她们的时间，说她们为了比赛付出了那么多，我却不给她们机会，连上送都给不给她们上送，太过分了！
如果说那个男生不明就里，因为被她们的情绪感染，听信了她们的一面之词而挑衅我也就罢了。可是她们俩作为当事人，知道我为了辅导她们比赛，牺牲了自己的周末休息时间，一次次用心地辅导她们；她们录好视频却没来得及进行后期处理，没在学校规定时间内上交作品，我还去找领导给她们争取延长时间还被领导批评。
我为她们付出了那么多，她们没有丝毫的感恩之心，反而倒打一耙，其行为和态度真是令我生气又心寒。
我既累又气，心中的火被她们激了出来，就生气地批评了她们几句。批评过后，我还是耐心地给她们做思想工作，既肯定她们的付出与进步，也指出她们的不足之处以及被入选的同学的优势和我被迫作出选择的无奈。
我知道她们心里不平衡不仅仅是因为没有入选，也是因为出于对她们班那个入选女孩的嫉妒——那个女孩是从外地转来的，人长得漂亮性格又好，很受班里男生的欢迎，引起班里某些女生的嫉妒和不满，之前就有学生写纸条塞进她书包辱骂她。尤其是这次比赛，那个女孩之前录的视频不符合要求，后来找不到人帮忙录视频，是她们俩帮她录的，结果人家入选，自己却落选了，这怎能不让她俩生气，心里失衡？
未完待续
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