作者：木子心
2020年的那场疫情，在隆冬季节里，我遇见了你！
你的名字，叫简书！
你响亮的口号:“创作你的创作”，把我深深吸引。
第一次在你平台发的文，是《丝茅草的故事》，讲的是我和三哥。
小时候，三哥对我最好，帮我捡柴，帮我割草，给我讲故事，警告欺负我的男孩子，帮我出气……
丝茅草的故事，感动了许多人。文友说，很羡慕我有一个三哥。难怪人们说，女孩，一定要有一个哥，他像恋人一样爱着你，像父亲一样呵护你，像朋友一样关心你……
在我童年的记忆里，三哥陪伴我成长，是我生命里最靓丽的底色，是童年最美好的回忆。
因为，遇见你，让更多的人知道了丝茅草的故事。当我提笔写下我和三哥的故事时，我的心里充满了暖意。
有一段时间，我对用汉字编故事特别着迷。在写汉字对话的过程中，进一步感受到了中华文化的博大精深，汉字的起源，凝聚着华夏祖先的智慧。
甲骨文，是镌刻在骨头上的画，那样的灵动优美。你看，那“包”字，多像婴儿还在妈妈肚子里的样子，那就是“胞”的本字。“岂曰无衣？与子同袍。”湖北疫情，牵动着亿万华夏儿女的心，患难见真情！来自八方的温暖，诠释了“一母同胞”的真谛！
你看，文章《汉字对话‖福富》，有趣的穿越，把孩子们带到了仓颉造字的时代，知道了汉字的起源。
“福”与“富”，音近，义不同。
“天为雨粟，鬼为夜哭。”这个出自《淮南子》的故事，记载了“福”字诞生的奇迹。仓颉造出了“福”字，在元扈洛汭设台庆祝，举国欢庆！忽然，轰隆隆电闪雷鸣，天上哗啦啦下起了谷雨，谷子堆满了大地，吓得妖魔鬼怪躲在夜里啾啾哭泣。原来，“福”字的意思是双手捧着酒器，向神祈福啊！
而“富”字，居然是屋子里有酒器，说明富有，真有意思！
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这个典故，大家都懂。“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南赞美蝉高洁的诗，也并不陌生。
然而，关于蝉，还有哪些知识呢？我充满了好奇，希望自己了解更多，然后把它变成有趣的文字，介绍给我的孩子们。
我阅读书籍，查找资料，走进蝉。慢慢地，蝉的形象丰满了起来，它们美丽的画卷，在《汉字对话‖蝉》里，徐徐展开。蝉的故事，让人动容。
而这些，皆源于遇见了你！
你的平台里，有许多爱好写作的简友。李福星，文坛笔耕匠小岛岛主。姜赧，文坛笔耕匠小岛副岛主。他们觉得汉字对话系列很有意义，用童话故事的形式讲述汉字的造字规律，让简单的汉字符号会说话，鲜活了起来。
姜赧副岛主还给我出了一个题，让我试着写写“己巴巳已”的故事。这四个字，长得很像，是平时孩子书写过程中最爱混淆的。而爱混淆的原因就在于没有理解字的含义。怎样给孩子讲清字的含义呢？追根溯源，还是要从汉字的造字规律入手。
百度“字源”，了解“己巴巳已”的本义，探寻它们之间内在的联系。
“己”，长得像一根整齐放置的绳子。不出头，未封口。
“巳”，古文字里，是一个在母腹中的胎儿，头大，身体蜷曲。
“已”，古文字也像胎儿，不过，表示十月怀胎，胎儿成熟要降生了。
而，“巴”呢？象形字，居然是大蛇。
瞧，了解了汉字的造字规律，就能发现它们之间其实是可以产生联系的。于是，文章《汉字对话‖己巴巳已》，村东头和村西头，两怀孕妈妈生祥云宝宝的故事撰写出来了。简友惊奇，这样单调的汉字符号，也能串编出这么美好的故事。更重要的是，激发了孩子们的兴趣，他们跃跃欲试，也想用汉字编故事。
说到孩子，我不得不赞美你！
你的平台，就像武侠小说，竟然有各种各样的小岛。文坛笔耕匠小岛是我的家。岛主福星，专门为孩子们开辟了一个栏目“孩子们的诗”。孩子们高兴极了！
每天，孩子们写诗，写对韵歌，写得好的就做成帖子，发到专栏里。福星岛主认真读，还要给孩子们做点评。我把福星岛主的点评分享到我们的班级群里，家长、孩子都觉得是一份莫大的荣誉，极大地激发了孩子们创作的热情。
若你有时间，到我们文坛笔耕匠小岛走走，你就会看到孩子们的诗“谁在路的终点，等我。惊雷回荡在荒原 ，重复着昨日的画面……”
我，就更不用说，是你最大的受益者。
在你的平台上，我读简友的文，在简友姜赧的帮助下学会了写小说。这是一部长篇小说，名叫《上辈子，你欠了我五块钱》，灵感来自于课堂发生的有关前世今生的小插曲。如今，已经写到六十一集了。
难以相信，一度认为不会写小说的我，在你的平台里，竟然顿悟，开启了写小说的人生，简直就是奇迹！
我想，在你的平台里，还有什么不可能呢？
天上掉馅饼的事情都有！一不小心，金蛋馅饼就砸中了你！
那个“365，参与赞助”赠书活动就是有力的证明。都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”“读一本好书，就是和一位品德高尚的人说话”，多读书，会给你带来什么？这些俗语和名人名言都说得很清楚了。
尤其是LP理事会搞的中秋活动，午间小游戏，好玩，又有奖品，吸引了无数粉丝。
还有，你见过写文投稿有稿费吗？
见过！现实生活中，有！向各大报刊杂志投稿，被录用登载以后，就给作者相应的稿费。
这样的事情，其实，在你的平台里也有。就是各大社区，或者专题。稿子录用后，就有相应的赞贝。贝贝呀！我最喜欢的，它可是有悠久的历史，是华夏灿烂的货币文明。
神奇的是，为了鼓励简友多写文章，风语阁岛主诗客，在风语阁文苑设立了每周主题作业，分别安排有负责收文的，还有天使。啥叫天使哦？就是文章符合要求，被收录了，天使就扇动着翅膀，飞到你家给你赞贝。那贝贝亮晶晶的，我都得了几次了。
这不，这期主题是“假如……”。“假如”，“假”，是不真实的。“如”，是要依照顺从。不真实的，却要依照顺从，似乎有点违背自己的初衷。我给师爷说，我就不参加“假如”话题写作了。师爷说：“行！重点写五块钱的故事。”
今天，突然收到收作业宝贝废柴傲雪的艾特，点开大群一看，原来是叫写作业。
这不写，能行吗？可是，写，我又该“假如”什么呢？
都说文字是有温度的，透过它的表面，能感受到假如者内心那份美好的期盼，那份心灵的叩问……
照这样说，假如我没有遇见你——简书，我又怎能认识这么多热爱文字的简友，看到这么多为了你的发展而奋斗不息的人？又怎能有我美好文字的诞生呢？
谢谢你！简书，我不要“假如”，只要你！
网图侵删！谢谢！
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