纵身一跃
绅的姐姐杰也是我的学生，虽然那个班我是半路接的，但对那个白净腼腆的女孩儿杰，印象还是比较深的。
大约是因为多了这一层关系，我对绅从开始就关注得比较多。杰和绅这两个孩子有一个相似的最大特点，就是性格温和。
绅的老家在河南农村，为了生计，爸爸妈妈来到这座城市的边缘，常年开着一辆三轮摩托风里来雨里去的奔波，靠收废品来养活家里的老人、供孩子上学。他们租住的是一间民房，，周围经常堆满了收回来的各种废品待售。随着年龄的增长，绅的自尊心越来越强，原本性格就很内敛的他就变得更沉默了。
升入四年级，我们有了参加学校举行的冬季长跑对抗赛的资格。长跑考验的不仅是一个孩子的体力，更考验耐力。
从小在农村的街道上跑着长大的绅，无论从哪个方面来说都是比较适合的人选，但仍然是因为性格的原因，他并没有主动报名来参与这项活动。《跳水版》这首诗歌，瞬间浮现在了我的脑海里。
晨诵时间，我叩问道：“你们的选择，可能是在跳水版上的一次纵身，也可能是百米栏前的一次跨越；可能是篮球场上的一次投球，也可能是足球场上的一计远射。有时候，也可能仅仅是一次思考后站起来的陈述，一次选择后勇敢的承担。总之，我们需要的不仅仅是充分的准备，更需要关键时刻的——”
“纵身一跃！”
“你们准备好了吗？准备把哪件事当成挑战自己的舞台，准备在哪里纵身一跃成功挑战自己？也试着用这诗歌一样的语言，写下来。”
“绅，长跑是你的长项，你准备好纵身一跃了吗？”下课后，我走过绅的座位，轻声问了一句。
他还是带着腼腆的微笑，眼睛还是没有看我，只是轻轻点了点头。我心里暗自高兴，我相信对这个腼腆的孩子来说，这微微点头的郑重承诺，远胜过很多豪言壮语。
冬季长跑，绅不负众望，得了全校中高年级组的第三名。这次的“纵身一跃”给了他的自信心是莫大的鼓舞，之后他还被选入了学校的训练队，准备备战区里的比赛。
废品风波
期末复习的阶段，各个学科都加紧了练习，孩子们多了一些听写的训练、计算单项训练。为了收发方便，老师常常安排大家用一张听写纸。可这样做的后果是，教室里忽然变得杂乱起来，桌斗里、地板上，常常能够随手捡到被大家随意丢掉的检测纸。
“孩子们，这还是我们的教室吗？”我实在忍不住了。
听我这样问，大家纷纷弯腰试图把地板上的纸收拾干净。
“不用现在捡了，我们现在需要先想想，怎么才能彻底解决这个问题。”我明白，如果不从根本上认识到问题，孩子们就不容易培养思考和解决问题的习惯和能力。
第二天早晨，绅忽然带来一个盛酒的纸箱子放在了教室的后面。他对大家说：“以后把不用了的废纸放在箱子里，放满了咱们就卖掉当班费。如果看到谁不是故意扔的，而是不小心掉在地上，大家帮忙捡起来就好了。而且，这样做不浪费资源，一举多得。”大家不由自主为他鼓起掌来，都觉得这个做法简直太棒了。于是在大家的积极配合下，教室里的卫生越来越好了，我们班教室后面也就多了这样一道“风景”。可是，在我还没有来得及好好表扬绅这个聪明的“创意”的时候，新的问题接踵而来。
眨眼，箱子满了，几个男同学问我能不能把一箱子废纸抬去绅的家里，反正到哪里也是卖，我想也没想就答应了。也就是这个轻率的答应，又一次惹恼了绅的妈妈。
“老师，我们家是收废品的，我们孩子可不是一个收废品的。他是一个来学校学习的学生。”绅的妈妈语气里明显不高兴。
“怎么了？什么事让您这么生气啊？”我一边拉她坐下来，一边问。
“您昨天让孩子们把班级的废纸抬到了我们家，明明就是让同学们瞧不起我们家是收废品的，他们也就瞧不起我们绅。我和您说过，我们送孩子来上学就是为了孩子以后不过这样的生活，我们不是让我们孩子来收废品的。”绅妈妈愤怒的神色里夹杂着委屈，而这一番没有逻辑的话却惊醒了我。
“对不起啊绅妈，是我考虑事情不周到。我当时就认为这和送去任何一个回收点没有区别，公平交易嘛，没想到您心里是这样想的。您和绅的爸爸靠自己的劳动赚钱，孩子要以你们为荣，怎么能是给您儿子难堪呢？”我赶紧解释。
其实，绅不仅没有像妈妈担心的那样受到大家的歧视，反而得到了孩子们的信任和尊重。大家把回收废纸保管班费的事情，全交给了绅，绅也不负众望，管理得井井有条。他们自己商量，把班费用来买了一些绿植摆放在窗台上，让教室里多了很多生机。
见证成长
放假的时候，杰带着绅到家里来看望我了。他们来的时候，给我带了一份特殊的“礼物”——一个装了折叠的纸鹤的玻璃瓶。
“老师，我弟弟说，他有些话想和您说，又总是觉得不好意思，所以就写在纸上装在了这个玻璃瓶里。”杰递给了我一个系了蓝色丝线的玻璃瓶，瓶口还用一张包装纸封住，系了一条红色的丝带。
“哦？都写了些什么啊？”我一边说，一边准备要拆开看看。
“现在不要拆老师，等我让您拆的时候您再拆开。”绅笑眯眯地说。
暑假过后，绅递给我一个袋子。他告诉我：“老师，您可以拆开1号纸鹤了。”我提着这个沉甸甸的袋子回到办公室，发现里面是厚厚的一摞田字格本，有的上面整齐地抄写着我们一个学期学习过的诗歌，还有的记录着绅一个假期的生活。本子也编了号码，从头看到尾，字迹越来越工整漂亮，内容越来越丰富，让我眼前一亮。
打开了玻璃瓶里的1号纸鹤，上面写着：“心愿一：这个假期，每天抄写诗歌、记日记，趁机练字，开学要争取写一手好字。”后面划了一个括号，里面备注这样一行小字：每天练字不少于32K的田字格本五页。
我打开绅给我的一袋子练字本，一共10本，每本都是30页，整整300页。
开学仪式的时候，我把这厚厚的一摞本子抱到了班里，和大家分享了这个故事。绅还是那样腼腆红着脸笑着，但微笑里带着掩不住的自信，让我觉得无比欣慰。所有参加仪式的父母都被绅感动了，不无羡慕地看着绅妈。
绅妈在大家都离开后找到了我：“老师，俺都不知道孩子做得这些，谢谢您。”
“孩子没有和您说吗？”我有些惊讶。
“没有，这个孩子很少和我们沟通自己的想法，我也第一次知道儿子竟然这样有韧性。但是我们愿意陪着他，看着他。”绅妈妈动情地说。
“我也会和你们一起陪着他。那些瓶子里的纸鹤，我们一个一个拆开，见证孩子的成长。不过我要建议您，多陪陪孩子，听听他心里的想法。”
绅妈连连点头，开心地离开了。
【对父母说】
1、父母要不断改变认识，自己首先树立平等、尊重的理念。让孩子赢得生活的尊严，不是在别人眼里自己做着怎样的工作，而是自己是否对此不卑不亢给孩子树立了榜样。自己尊重自己，真诚待人，就能赢得大家的尊重。
2、要多和孩子沟通。孩子需要成人的理解，理解建立在了解的基础之上。父母如果不了解孩子内心的想法，就不能理解孩子的做法。长此以往会早晨与孩子之间的隔阂。
【对老师说】
1、老师要认识到，孩子们的性格特点没有好坏，只有不同。但是一定注意孩子们某些性格特点对成长造成的制约。比如故事中绅如果不能借助一些机会帮助自己体验成功，那么这种腼腆的表现会掩盖了他隐藏着的自卑。所以老师必须透过表现看到孩子内心真实的心理感受，并帮助他们纠正。
2、老师在面对性格各异的孩子、性格各异的父母的时候，不能急躁，更不能被父母的情绪感染。老师要时刻提醒自己，作为孩子成长的陪伴者，甚至很多时候要做父母成长的引导者，要相信父母对孩子的爱足以让他们能够理解老师的做法。
3、孩子成长有时候并不需要太多的所谓帮助，他们很多时候仅仅需要一个见证人，老师就要乐于做这个见证人。相信孩子自己可以，孩子就会给我们无限的惊喜和感动。
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