白夜私语47

黑白之间的教育

二十年目睹教育之怪现状

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每个人都不想华丽地上场而寂寥地谢幕。事实上，只有很少一部分人能做到淡定地对待生活中的人与事。做教育工作很多年后，你就会发现在教育行业中，从来就没有什么华丽，也从来就没有什么荣耀，有的只是一颗越来越淡定而真诚的心，最终都必须寂寥地谢幕。

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将15克盐放在你面前，无论如何你难以下咽。但是将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你却在享用佳肴的同时，将15克盐全部吸收了。做人做事也是同样的道理，换个角度换个方式，你会发现别样的天地，只要思想不滑坡，方法总比困难多。所以，接受不了的时候改变思路接受，承受不了的时候分散压力承受，没有什么承受不了。

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在迷惘中又一次看到希望！在信任非常稀缺和昂贵的当下，重建教师与父母之间的信任，要相信，在好好教养孩子的问题上，父母与教师共识比分歧要多。这是一条我们要走的新路！

——徐莉《没有指责和羞辱的教育》

不得不说，我们很想用这种常态的教育理念去面对自己的孩子与学生，与他们建立正常而友好的关系，与家长建立友好而相互信任的关系。但是，越来越多的教育问题，让这条本该和谐的道路长满荆棘坎坷曲折，选择这条路也意味着选择了艰辛选择了风险。

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阅读不仅仅有激发阅读兴趣、增长知识、提高阅读能力、提高写作能力和写作水平的作用，还可以有效改善师生关系和亲子关系。很多时候我们更注重通过阅读增长知识、激发阅读兴趣、提高阅读能力、提高写作能力和写作水平，而忽视了改善师生关系和亲子关系，这是阅读的一大误区。

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过分强调阅读经典名著会在很大程度上伤害孩子阅读的积极性，因为阅读经典名著毕竟是一件艰难的事，即便是成人也不一定能阅读好经典名著。所以，阅读应该从培养阅读兴趣和阅读习惯开始，从孩子喜闻乐见的作品开始。

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孩子认识世界的顺序应该先是善的、美的，最后才是真的。孩子的教育应该以真善美为主题，过早地让孩子了解现实世界，会让孩子的世界少很多阳光。所以，在孩子很小的时候讲读书——上名校——进名企，对孩子来讲几乎是一种灾难。虽然现实很残酷竞争很激烈，我们还是要以一颗淡定的心给孩子的童年更多的真善美。

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自上而下的竞争，不，应该是自上而下的斗争才刚刚开始。希望你不要成为牺牲品。我们都不是待宰的羔羊，也不是笼中之鸟，更不是砧上之鱼。我们是路边的一丛小草，我们是旷野上的一棵白杨树，是天空中飞翔的雄鹰。

教育的竞争越来越激烈，在教育这驾马车上的每一个部件都不可避免的参与其中，像一只只陀螺，随着非正常的竞争不停地旋转，直到轰然倒地。这几乎就是教育的灾难。

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洋思中学的经验值得学习和实践，从年级来讲应该从初一开始训练以养成习惯，从学年来讲应该从第一学期初开始。在开始时效果肯定不是太好，教师比较累，但只要形成习惯教师上课就会变得轻松很多，教师的精力要主要放在备课、备学生上。这种实践需要一定的牺牲和投入，教师时间和精力的投入，教师一定阶段的教学成绩的牺牲，这种牺牲和投入对很多人来讲是一件痛苦的事。大班额也是实践的难点，也是影响效果的重要因素，教师会有照顾不过来的情况。

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听了一节洋思模式的物理课，基本上还是教师引导下学习、练习，与给我们的“先学后教当堂训练”教学法示意图大相径庭。我的感觉是，这样的课几乎人人都会上、人人都在上，区别在于教师个人的侧重点不同。

我们不是不想学习先进的教育教学形式和理念，而是在很多时候“歪嘴和尚念错了经”，在实践的时候注重了形式而忽视了思想和理念，甚至于可以认为，为了荣耀与利益不想改变思想和理念。因为这样的实践必须有人做出牺牲，而既得利益者基本不可能去做出牺牲，而想去牺牲想去改变的人却没有资格去学习与实践，改变仅限于纸上的改变。

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不管是学习还是工作，都不必拘泥于形式，用自己最熟最能掌控最能体现自己风格效益最高的方法即可。

在教学中对学生进行学法指导，不要刻意强调某种方法，而是要让学生找到适合自己的学习方法才是最重要的。对于教学形式也是一样，不管是杜郎口模式，还是洋思模式，还是西湖教育集团模式，只有适合自己教育环境的、能熟练驾驭且能体现自己风格的教育才是最好的教育。

2019年05月14日

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