【语文教学】语文课上的幽默小花絮！

【语文教学】语文课上的幽默小花絮！

            语文课堂上的幽默小花絮

语文课，是孩子们比较喜欢的。因为，在语文课堂上，他们是放松的，是愉快的，还可以放飞自己的思维，让它肆意地驰骋。尤其喜欢课堂上的那些幽默小花絮。

幽默小花絮一：

给孩子们讲名著――《西游记》，问学生一个问题：“三借芭蕉扇”中铁扇公主住在什么地方？

生答：火云洞！

师解：这话说得也没毛病！儿子的家吗，妈妈是可以偶尔去住住的。（火云洞是铁扇公主的儿子红孩儿居住的地方。）

全班爆笑，明白了铁扇公主居住的是“翠云山”，而不是“火云洞”。

幽默小花絮二：

四月一日愚人节，个别学生不认真听课，交头接耳、左顾右盼，还有学生昏昏欲睡。

师言：孩子们，今天是愚人节，老师在网上看到一个段子说“谁要是在四月一日这天欺骗我，我就在4月5日这天把谁埋了。不要问我中间这三天我在干嘛，我很认真地告诉你：‘挖坑’！

在此，老师也想说：谁如果敢在今天的语文课堂上乱说话、不听课、睡觉，我就在4月5日这天把谁埋了。不要问我，中间这三天我在干嘛，我很认真地告诉你：‘挖坑’！

全体笑喷，不再乱说话，也不再犯困。

幽默小花絮三：

语文课堂上，我让学生分角色朗读《唐雎不辱使命》。

扮演“秦王”的同学气势汹汹地质问唐雎：“ 寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”

那语气，那气势，活脱脱就是一个真的“秦王”在世呀！

我们眼巴巴地就等着看“唐雎”的应对，结果，等了半天，居然没反应了――扮演“唐雎”的同学居然走神了。

这真是岂有此理！但，强烈批评他一顿也不对。转念一想，我就知道该怎么说了。

师言：这秦王真是太厉害了，他这一番质问把我们的“唐雎”都吓傻了，“不敢出一言以复”了！

“哈哈哈！”全班同学哄堂大笑。

那个扮演“唐雎”的娃突然醒悟过来，赶紧调整情绪接上了秦王的话。

语文课堂，又进入了正常规道。

一个个幽默小花絮调节了课堂气氛，丰富了学生的生活，赶走了学生的倦怠情绪，也让孩子们越来越喜欢我们的语文课。

这样的语文课堂，也不错吧！