“你用小米手机，穿凡客T恤，泡贝塔咖啡听创业讲座，宅家看耶鲁公开课，知乎果壳关注无数，36氪每日必读，BAT大格局了如指掌，张小龙贪嗔痴如数家珍。肉夹馍只吃西少爷，约饭局去雕爷，喜欢罗永浩胜过乔布斯，逢人便谈互联网思维……如果上述条件都符合，那你应该还在每天挤地铁。”
上面这段话给我的印象很深，以至于我要凭着模糊的记忆上网搜索完整版出来，并贴出来。因为上述那种“积极向上”的生活方式，差不多是我长久以来的状态。那种状态就是你试图掌握的信息水平与你的现实（在）生活水平没有太大交集，却想通过精神上的意淫和鄙视来让你积极向上地走下去。就好像你平常的成绩水平不高，你却孜孜不倦地花费大量时间阅读高考状元们的学习方法，以为自己只要掌握了方法这样抽象的东西就能像状元们那样实实在在地金榜题名。听创业讲座，泡的不是星巴克而是贝塔咖啡（第一次听）；看名校的公开课，不是在现场身临其境而是宅在家里面对小小屏幕；在知乎果壳上关注无数却潜水万年，众人追捧苹果却听信老罗情怀。会做这些事的往往都是一些年轻人，受限于金钱和能力的束缚，不满但陷在自己的生活水平里，无力改变或不敢改变，愿意去接收的信息当然是励志成功学但是往往虚幻容易破裂，使用迎合大众与市场的产品，视野狭隘。
知识来源于人们的社会实践，而知识的传递则必须依靠信息。信息的传播主要靠学校、书籍和互联网。而信息的传播有了互联网，已经是爆炸性增长了，虽然它需要你经过结构化才能形成知识，许多人抱着互联网信息免费的心理，没有明确的学习的目标，慢慢淹没在其中，所以在在接受信息的同时要打磨自己的信息素养，培养自己处理信息的能力，能够判断并且内化它们，最常见的就是读了跟没读一样，吸收效率特别低，更别说运用了。
本书认为的知识管理包括五个方面，十分清晰，分别是知识学习、知识保存、知识使用、知识共享、知识创新。貌似有点抽象，而秋叶认为的知识管理包括四个方面，感觉更接地气：
1、知道自己应该现阶段需要补充哪些知识；
2、快速而精准找到自己所需要信息的能力；
3、提炼信息要点并形成结构化思维的框架；
4、用分享的心态用你的知识换取更多信息。
知识的学习往往不能靠接受教条规则，而是通过作品、范例来感受，当然不仅限于在课堂上，我们可以从各种各样的渠道中收获知识，最常见的当然就是跟视野中的人学习，当然要先找到自己的目标先，设立现实的预期。当然知识的保存是你对源信息的一种处理，分类命名就能看出你当时的认知水平了，搜索能力也是一项重要的能力。知识的共享应该是个人知识管理中比较关键的一步，大多人往往不自觉地去共享知识，当然是费劲的，你得组织完成，它也是你开拓社区的关键。而知识的使用的话就要面对竞争了，得有足够的价值才有用武之地，当然也得随时准备升级。
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