提倡课外阅读（一）

倡导学生从低年级开始课外阅读

今天，我从当当网订购的《曹文轩文集》《罗尔德.达尔》到了，两套书20本，孩子们乐开怀。几个同学连吃午饭都拿着那本书。女儿一直问我，为什么要用自己的钱给班里的同学买书呢？答案非常简单。看着自己的学生对课外书籍如饥似渴、爱不释手，我特开心，我愿意。

过去，一直倡议学生多看课外书。但是，我实际工作做得并不好。第一，我自己的阅读量不够，常看的是没有营养的言情小说或八卦杂志，知识底蕴不够；第二，经济条件和环境条件有限，也不知道怎么给学生推荐书。只是不断地念叨“要看课外书呀，多阅读呀！”却没有可行性措施。对原来在牛佛小学的孩子，做得最好的一次，是推荐彭一泷、陈铭钧、潘天琪等等看《再寄小读者》和《爱的教育》。现在，我的阅读量增多了，视野开阔了，才领悟到学生的课外阅读教育要从低幼年段抓起。

一年级，我就给学生朗读《小猪稀里呼噜》《一年级的小蜜瓜》，二年级上册引导学生共读杨红樱的《淘气包马小跳》。孩子们的阅读兴趣日渐浓厚。我将家里的《长袜子皮皮》、《鲁西西》和《皮皮鲁》借给班里的孩子。识字量大的同学在二年级下册已经开始读超过280页的书了。好能干呀！我也颇有成就感的。

我不确定班里的学生学习成绩是否会好起来。但是，我想，推荐阅读绝对是有益的。所谓“开卷有益”。我的班级应该是充满书香的。我不断地和学生们共读，也慢慢发现儿童文学充满温情，充满真善美。优秀的儿童文学作品，让我和学生感到阅读的甜蜜！常常，我会感叹，过去的我，对自己所教的班级没有推荐这样美好的书籍，真遗憾。为了不让这样的遗憾延续，我一定会多读书，多引领学生读书，也多推荐更多更好的作品给我的学生。希望我的学生能在小学阶段深深地爱上有益书籍，让他们的人生道路上充满书香，让他的人生中多一个文学的世界。

加油，我自己！加油，孩子们！希望我们在阅读的道路上走得更远！