【记录孩子成长轨迹，育儿育己——520亲子成长迹0029.190824】
周六休息日，陪娃一天，充满惊喜、乐趣无限。
01.懂得选择
早上醒来，我如常给诺诺倒水喝，他如常喝了一口就不想喝。我跟诺诺说：“早上醒来喝水有益身体。”他却指着奶粉罐的地方说“奶奶”。我告诉诺诺，再喝一口水我就去给他冲调奶粉。他不乐意，往床角的地方缩，离我远远的。然后我就说：“诺诺不想喝水、不想吃奶是吗？没关系的，那妈妈先去干活咯，你自己在床上玩噢。”随后，我去阳台收衣服，进来以后，诺诺说：“吃奶。”并过来指着茶杯说“茶茶”。我满意的递给他水杯，他开心的喝水，然后我给他冲奶粉。不哭不闹，轻松解决。
02.惦记妈妈
大姑切水果，然后给了一块苹果给诺诺。诺诺拿着苹果，想再拿一块，大姑让他先吃完手上的。结果他的手还是伸向果盘，同时说出了“妈妈”两个字。我心里暖暖的，原来孩子有水果吃，还会惦记着给妈妈拿一块。
03.找妈妈
下午带二姑和诺诺去图书馆，诺诺特别兴奋，尤其在少儿馆。看到比他大的孩子拿着书，他也在书架上拿书。看着大哥哥大姐姐往楼梯上二楼，他也想跟着上去。刚开始二姑特别紧张，寸步不离跟着诺诺。诺诺更是开心的跑，二姑也追累了。我让二姑坐下来休息，给孩子一定的空间，我们静静观察，确保孩子安全的前提下给他自由。诺诺走出几步，发现没人跟着，就会回头找一下我们在哪，看到我们后，他又继续往更远的地方走……最远的一次，他跑到通往二楼的楼梯，已经走了一半了。他停下来张望，好像在找什么。由于楼梯的围栏是透明玻璃，所以我们全程都能看到他，但是人太多，他没有看到我们。他停下来，没有再往二楼去，而是下来找妈妈。他很聪明，刚开始没找到妈妈，就往自己先前去过的一个鹿形书架走，站在书架旁边定了一会，拿了一本书，好像想到妈妈的方向，就拿着书往我们的方向跑。一看到我，就露出笑容加快速度跑过来。我欣慰的冲他说了一句：“诺诺，你回来了。”
04.归位
爱玩耍是孩子的天性，诺诺也不例外。总喜欢把一箱玩具全部往外倒，刚开始爷爷奶奶会叫他不要倒，当然孩子还是会倒。我就让他倒，同时会跟他说，倒了要自己收拾好。说到做到，等孩子玩完了，我会把箱子放到孩子的旁边，让他把玩具一件一件放回箱子，孩子放了一件，我就鼓励，同时我也在旁边陪着他收拾。整箱收拾完，会给他盖盖子，并带着他一起把玩具箱放回原位，这已经形成习惯了。
今天晚上，孩子让大姑帮他从杂物房取出一只“牛”车，玩完以后，他自己把车推回杂物房，还想把它放回原位（太太闲置轮椅上）。可是他不够高，就在那里发出一些类似求助的声音。大姑进去看他，他就指着轮椅，让大姑帮他把“牛”车放回轮椅上。
这也让我想到下午在图书馆，他会兴奋的从书架上拿出，有时一开心也会把书扔在地上，还觉得很好玩。我会告诉他要好好爱护书，不能随便扔到地上，书会痛。而且，最后，我也会让孩子把书都放回书柜，也许是在家养成习惯了，他也是会欢欢喜喜的把书拿回书架。
05.好帮手
今天在佛山图书馆的新书选书会上选了很多新绘本。也许是因为参加过故事达人培训，也许是因为要给孩子讲绘本。我对绘本也是越来越感兴趣。晚上，我就开始看绘本。诺诺有时候会凑过来一起看，然后又跑开去吃东西或者去玩，没关系。
值得高兴的是，我看完一本，就让孩子把书放回去，给我拿另一本来，孩子也是听话照做。看了两本以后，发现孩子把已看的和未看的放在一起，难以保证下一本拿给我的是未看的。我就把已看的抽出来，让他放在旁边的凳子上，然后再看完第三本，也是指示他放回凳子上，再让他从未看的书堆中给我再拿一本。几次下来，无论孩子在干嘛，我一说“诺诺，妈妈看完了。”他就会很积极的跑过来，帮妈妈把已看的放在凳子上，然后拿一本新的过来，直到10几本都看完了。家人看着都觉得很神奇，才1岁多的孩子，懂这么多。也经常有人夸我教得好，其实我觉得也没什么，刚开始我也只是想调动起孩子的积极性，帮妈妈做些小事情。也许是因为我每次都能真诚的向他表示感谢吧——“谢谢你，我的好帮手。”“你太棒了，这么快就能分清哪些是已经看了，哪些是还没看的。”“哇，诺诺，每次妈妈说看完了，你总能这么快速的过来给妈妈换书。”
这个周六过得特别快，孩子给了我特别多的惊喜。与其说我陪了孩子一天，不如说是孩子陪了我一天。谢谢你，我的好儿子，妈妈永远爱你！
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