阅读《教育常识》第18天

作者: N1252杨红梅 | 来源:发表于2019-09-27 23:43 被阅读0次

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唤醒教育
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【学习体会14】从生活中来、到生活中去
《教育常识》读书心得（5）教师❤心里要装着学生。

让教育回到常识，以常识作为教育的基础和起点。之所以倡导教育常识，是因为那些遍布世界的令人心痛的教育，几乎都与对常识的遗忘、对常识的违背和扭曲有着或明或暗的关联。

今天阅读了第16节为每个孩子创造适合的教育

孔子对中国教育最大的贡献，在于缔造了一种“教育传统"一一因材施教

因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善。

李教授通过正反两方面的案例告诉我们，教育者为孩子选择的道路，看来是好的，但不一定是孩子喜欢的，更不一定是适合的道路。

理想的教育，就是教师和学生一起去寻找适合的道路，并且帮助学生走出适合他的道路，适合每个孩子的方法都是量身定做的。针对每一个孩子的教育都是一种"教育创造"。所谓的教育创造就是为每个孩子创造出适合他的教育，让每个孩子走出家园，校园之后，按照其各自的天赋兴趣，需要和能力，各就各位各得其所，走出属于自己的道路，活出本应只属于自己的幸福生活。

我们很多时候自以为对学生好，对孩子好，却很少考虑孩子喜不喜欢？很多时候我们都自以为是的，武断的，甚至是强制性的逼着孩子去接受，想想真是汗颜呐。

其实只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下一条道路。