多少次,我们说服不了自己,只能用人生搪塞。
有一种病叫“拖延症”,这种病症是工作中常有的。用一句通俗的话来讲,拖延症这种病就是不见棺材不落泪,多少次,我们的工作是踩着点完成的,时间就是压死骆驼的最后一根稻草,我们匆匆忙忙完成工作,很难想象到会有什么高质量的成品,我们总是很容易的给自己灌下迷魂药,“工作已经很累了,何不放松一下”,“反正有的是时间,多思无益”,“看点工作之外的东西,就当是一种学习和升华”,“这件事对我来说是小儿科,明天再做”,“大脑已经不转了,需要时间修复”……
看,这些理由,哪个好像都是有理可据,所以,我们就很轻易地相信,而忘记了我们之前的承诺:女人,一定要有自己的事业,要有让自己好好生活的资本!是的,我们说服不了自己,因为我们觉得人生的苦,需要以拖延的方式来缓解这种生活自带的情绪,追求短暂的“物不平则鸣”。
恩,对,我们说服不了自己努力,却轻易说服自己拖延!
还有一种现象叫“我的想法靠孩子落实”。
当我们十月怀胎生下孩子的那一刻,我们许诺给孩子快乐的一生,不求轰轰烈烈,只求平安喜乐。可不知道从什么时候开始,我们以孩子兴趣给孩子报的舞蹈班、画画班,悄然的变成了数学补习班、奥赛班、英语速成班……
可能真的是基于课业的压力,我们不得不向现实妥协,可我们也不得不说,多少东西是家长幻想出来的。
别人家的孩子上补习班,我家孩子没上,会不会就落后了,那不行,要赶紧补上。
我那个时候就没条件上补习班,学习全靠摸索才会那么累,现在有补习班多方便,赶紧给孩子报上。
孩子上了补习班,学习就会轻松了,中考高考就能考到理想的学校。
高考后想让孩子去留学,综合成绩英语要一把抓,都是希望孩子有个好前程……
什么是爱?爱是给孩子想法,而不是给孩子思想。
现在的孩子真的是比上班族还辛苦,两头摸黑,周六周日还要补课,一点不比做家长的轻松,有个一技之长的孩子或许还能在繁重的课业压力之中,用兴趣调节自己的生活,若不是孩子以后要搞科研读博士,还是要给孩子培养出属于自己的东西,不管是吹拉弹唱跳的哪一种,作为职业规划也好,作为生活排遣也好,有特长的孩子,总能很快的融入某个圈子,交到更多的良师益友,对孩子未来发展而言,未尝不是另一种可能。
快乐之于学业,本来没有绝对的冲突,而我们却选择了让它们对立,因为我们说服不了自己,总想以过来人的姿态凌驾于孩子之上,以人生的残酷教育孩子失去生活的灵性,最终可能伤仲永。
其实,这些都只是生活中的一小部分,想想我们的婚姻,多少是败于无端的猜忌,说好的信任、说好的宽容、说好的忠诚呢?想想我们的恋情,为什么那么狗血,却总是要死要活的放不下,说好的善待自己呢?想想我们的生活,多少烦恼是源于以恶看人的习以为常,说好的发现美得眼睛呢?
我们说服不了自己,因为我们习惯了将人生的负面作为借口,去忽视生活本有的澄澈。
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