今天是周六，周末本可以睡个懒觉。不过孩子要上学，还是6点多就起床了。
今天特别冷，看了一下实时温度5度。这个温度在北方可能属于比较暖和的，但在南方没有暖气，所以感觉特别地冷。
孩子去上学后，也可以睡个回笼觉的。钻回被窝，刷了一下一起写吧朋友们的文章。给几篇觉得还可以的，做了一下回复。看到朱老师学生写的文章还可以，联系了一下，准备推在学生版一起写吧栏目里。
看天气还不错，感觉钻在被窝有点浪费。索性就动一动了。
今天气温很低，但太阳是真实的。温柔地洒在屋顶上。晚一点应该会暖和一些吧。
新的一天，起床后的活动还是从文质说开始。
张老师今天说的是写作班一个学员的故事。这些故事我也是亲历者陪伴者，所以感觉特别亲切。
当时李老师说她老公反对的时候，我还专门写了一篇文章，希望她能问清自己真正想要的东西，决定了就坚定地前行，相信坚定的力量，在情感上给予她支持。
现在听到看了很多阻力已经在她的努力下，被她的坚定化解了，甚是高兴。
这是新年听到的另一个比较令人开心的事了。
新年写作班还有两件值得开心的事。就是程锐刚老师的新书《抵达优质教学的心灵物语》和王彬彬老师的新书《危险的13岁》都已经出版了。
这些新生的消息，在这个寒冷的冬天，让人感觉特别暖和，特别有力量感。
去年参加过几个培训活动。张文质写作研修班是非常特别的一个。以前因种种原因张老师的培训活动，我都是通过线上参与的。虽然收获也不少，但从没有那几天那么真切的感受。
导师和学员吃住在一个地方。大家的互动和交流更为细致。一些顿悟，藏在日常的闲聊中。
这些顿悟有些是来自导师的，有时是来自小伙伴们给你的启发。
彬彬的作品意识给我的冲击就很强烈。她写的不是很多，但她的方向感非常强。往一个地方钻，更容易出作品。
这几年我做了不少事，也写了不少文字。但总感觉自己没什么特别的成果值得展示。跟缺乏作品意识是很有关系的。
没有一个很明确的目标。很多时候是为做而做。或者说是别人需要我做什么，然后我就去做，服务了别人，但少了很多自己的东西。
是能感觉到自己在成长，但总是缺少了一些东西。在回顾2020年展望2021年的时候，我写下了这一句话"量的积累，质的突破"。
我知道过去的那些付出，那些努力，虽然没有很好的成果呈现。但是我现在的表达能力，现在对各种数的捕捉力，相比以前还是有很大进步的。
我现在最需要的就是找到一个特别值得我去深钻的一个点。然后一步一步地把它呈现出来。
现在有两个点是比较适合我的。一个是家校共育;一个是科学教学。
因为一直做着张文质教育研究院家庭教育指导师。也一直在公号里有意识地推送相关文章，引导各位家长进行更有效地育儿。所以这一块内容跟我的工作是比较契合的。但是这一块内容写的人比较多，切入点是什么？心中还没有什么谱。
科学教学的，我曾做过数学日记写作的探索。转岗科学教学后，发现科学课要来引导学生做这一方面的记录与写作更为有内容。
作为县科学学科指导组成员，今年也想通过带着老师们共读一些科学专业书籍，做一些科学实践，提升一下县科学教育总体水平。
这一方面存在的问题是这边的科学教育还没兴起，很多东西都像开荒，能用到的助力可能不多。这是机遇，也是挑战。
自己拥有什么？自己真正想要的是什么？
不断地自我发问，探寻到那个自己最契合的点，再慢慢地展开……
2021年，让我们心中有目标，更坚定地前行，感受到更多新生的力量！
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