让孩子有幸福感地存在

让孩子有幸福感地存在

周同学前几天从日本回来度假，本来我们约好了去南京吃火锅，但突如其来的腰疼袭击了我，去南京实在有点勉强。周同学提议换她们来我的城市聚。

于是她们乘着高铁，呼啸而来。

除了惊喜，更多的是感动。

对于早为人母的我们，3个小时几乎全部用来了聊孩子。

袁同学儿子读初二，正值叛逆高峰期。本来成绩优秀的孩子，变得不爱学习，不听妈妈的话。平时在“三人帮”（我们三人建的一个小群）袁同学常常吐苦水，我还以为只是正常现象，但见了她才意识到问题远比我以为的严重。为了不进实验班，考试时作文故意不写。为了抗议老师考试时间安排不合理，坚决不参加下半场考试。为了躲避妈妈的啰嗦，宁愿在外面挨冻也不回家。为了刺激妈妈，大喊以后绝对不会找像你这样的人做老婆……

袁同学是个相当认真的人，对自己要求十分严格。她儿子的这些反常行为我似乎能够理解。对自己严格的她一定也会严格要求自己的儿子。老师要求50分钟完成的试卷，她不会给到51分钟。除了担心儿子学习，她还担心儿子早恋，担心儿子将来……

袁同学也相当要强，她以前的目标是在南京13道城门内有一套自己的房子。(这点她做到了。）其次要把儿子培养成博士。立志把儿子培养成博士的母亲，当然忍受不了才初中就打出一手烂牌的儿子啊……

周同学两儿子。大儿子也读初二，小儿子才上幼儿园。大儿子在国内成绩就相当出色，到了日本，用了半年的时间过了语言关，学习自然非常轻松。她们的母子关系是鲜见的融洽。

听了袁同学的倾诉后，周同学说出了他对儿子的要求： 一不吸毒。二不搞同性恋。不是歧视同性恋，是因为同性恋容易得艾滋。三不危害社会，也不被社会危害。四不要让她刚40岁就做奶奶。

社会环境不同，自然对孩子的要求就有所不同。但对教育而言，有些问题不分国别，一定普遍存在的吧。

就像周同学所说，孩子是社会的，不是你私有的。家，要让孩子有幸福感。家，不能让孩子觉得窒息。

至于早恋，就像黄磊所说：早恋这个词本身就很混蛋。往一个健康、正确的方向去指引，学会保护好自己。才是家长该做的。再说早恋也未必就影响学习啊。我高中两个同学也算是早恋吧，最后双双考进了北大。

最后，以北大才女赵婕的一段话结尾：我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。做父母，是一场心胸和智慧的远行。不仅仅是做父母，人生的许多时刻都应该懂得进退。”

经常有人聊起：要孩子是为了什么？传宗接代还是养儿防老？终于听到一个令人感动的答案：为了付出与欣赏。

不求孩子完美，不用替我争脸，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在，在这个美丽的世界上走一遍，让我有机会与他同行一段……