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近日，在广东省茂名市茂南区一间叫朝阳学校的民办小学，有一名学生家长不幸患了重病，师生们都纷纷给这名学生家长捐款。然而有学生家长就给我们报料，说老师强迫学生捐款，不捐款的学生还被拍照发到了家长群。（1月22日澎湃新闻网）
一人有难，众人相帮，原本是一幅溢着浓浓爱心的校园画面。然而，当捐款成了“强制”，乃至将10名尚未捐款的小学生强行拍“集体照”，且“亮相”于家长微信群，则难免“画风”陡变：碍于“压力”之下的善款，早已失却了爱的本义。
诚然，老师的“苦心”可以理解：对于那名患尿毒症10年、已花费上百万的学生家庭而言，眼下筹得的8497.5元只能算“杯水车薪”。故而急火攻心之下，欲以此招“激励”未捐款的学生及其家长，以达到“人人献爱心”的目标。殊不知，正是这一“昏招”，让善举就此蒙上了“阴影”。
道理很简单，善款只有来自爱心传递，才能让捐赠者愉悦，受助者心安。而“强制”之下，不但小学生们再无帮助他人的快乐可言，就连受助的那名学生家长，倘若得知个中缘由，恐也会感到一丝难堪。而这样的结局，显然与学校的初衷相去甚远。
更何况，正如有家长所说，学校此举无疑会有损10名小学生的“自尊”。按理，即便他们不捐款，也并不构成“过失”，再说他们还是靠家庭供养的小学生，学校没有任何理由对他们予以“惩戒”，就更别说这类既有违师德、也涉嫌违法的“亮相”之举了。
即便就捐款本身而言，也不能不分青红皂白强求“全覆盖”。众所周知，朝阳学校的生源以外来务工人员子女为主，家境大多窘迫。就连支付房租、供养孩子上学都颇感费力，就更别说其他开支了。在城市儿童眼中宛如“零花钱”的数十元捐助款，或许是他们全家至少一天的生活费。显然，面对这样的校情，捐款就更须讲求因人而异而非强求一律。
其实，10名小学生之所以尚未捐款，不排除其家长有“多了捐不起、少了又难为情”的心理，也可能是小学生知道家中困难而没有向父母提及。故而，遇到这类情况，老师无疑应及时与其家长沟通，弄清原委，以消除误会。而不是似眼前这般，以让未捐款学生“出丑”来威逼其家长“就范”，从而铸成大错。
事实上，即便是10名小学生如数捐款，也难解患重病学生家长的燃眉之急。与其一味“强逼”，不如眼光放开，由当地教育局出面，发动辖区学校一并捐款，效果显然会更好。此外，还可由学校出面，申请民政救济或寻求社会捐助。如此，岂不比“单枪匹马”效果要好许多。
应该说，好在10名小学生的打工父母通情达理，理解和原谅了学校的不当之举，此事才得以平复。然而，对于以教书育人为己任的学校来说，却不能就此忘怀，而应吸取教训，引以为戒，方能不再做出上述荒唐之事。
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