教书八年，是一种怎样的体验

静静地看完这些年为学生们写下的文字，以及他们的留言，不知不觉，泪水已溢满眼眶。一直以来，我都是一个表面嘻嘻哈哈，内心却很丰富细腻的人。

总觉得自己还是个刚踏上工作岗位的毛头姑娘，第一次上课时的情景还历历在目。可恍然发觉，在教书这条路上，已度过了八个春秋。

八年，很长，似乎经历了许多，发生了许多难忘的故事。曾经的学生们早已分散在天涯，或许很多人的容颜，会随着时间的流逝渐渐被我遗忘，但情感却在不断地沉淀。

八年，很短，似乎一切都还是原样。一本书，一间教室，一群人。送走了一批，又迎来了一拨。而我，还是那个我，尽管结了婚生了娃，但本性不变。讲台，是我的依托。学生，是我的镜子。

透过回忆的长镜头，我看见过往的岁月里，一张张洋溢着灿烂笑容的脸庞，一双双认真专注的眼神，一个个欢乐打闹的场景，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

那些年，遗忘了许多生物知识点的我，重新拿起一本《五年高考三年模拟》来刷题，课上、课下总会出现一起讨论问题的情形。

练习册中的一道遗传题，怎么也算不出标准答案中的数据，结果在洗澡时突然脑袋开窍了。第二天在课堂上说起这件事，引得他们哄堂大笑。

那些年，把常考的生物重点抄了一遍又一遍。几本教材的内容浓缩在几张白纸上，只为方便他们记忆。

一学生在群里说，其他书本都丢了，唯独我手写的资料还在。这句玩笑话如同一部时光机，让我看到了那段忙碌而励志的临考时分。

那些年，我混在学生堆里，说说笑笑，吵吵闹闹，俨然成了他们中的一员。同事语重心长地说，我什么都好，就是太随和，与学生们简直是零距离接触。

其实不是没有想过要严肃，可当板着一张脸走进教室时，他们就会问是不是心情不好。我的脸上又浮现出了绷不住的笑意。

端庄、成熟、优雅这些词注定与我搭不上边，那就别装了吧。顶多以后的以后，就是个老顽童。

那些年，有过心酸痛苦的时刻，抑制不住地流泪。太过温柔的我，成了他们砧板上的肉。可只能发出一句感叹：学生虐我千百遍，我待他们如初恋。

午休或放学后，成绩不好的，我一个个抓他们去辅导。出去旅游时，看到海边的珊瑚，兴奋地捡回去送给他们。

看着那些因为争抢小礼物时，或高兴或生气的模样，我才意识到这本是一群天真可爱的孩子啊。而我有时却还像个孩子般，与他们怄气。

那些年，每到离别的季节，心里的小忧伤便会像泉水般源源不断地涌现出来。于是，将我们所经历的一切，化作成一字一句，成为永恒的记忆。

每当去眷顾时，所有的过往如同一部部经典的旧电影，在脑海里清晰地放映。从未忘记，从未遗失。

教书八年，是一种怎样的体验

不管是一段感情，还是一份职业，如果快乐满足的时刻多于痛苦委屈的时刻，那就值得继续下去。

曾几何时，出现过迷茫，有过要放弃的念头。表面安稳，内心在动荡。以为自己可以了无牵挂地前往那片未知的远方，可一回头，猛然发现身上的责任和枷锁已沉重如山。

于是，开始整理零乱得满天飞的思绪，清空外在的纷纷扰扰，一步一步坚实地踏在自己所选择的道路上。不纠结，不后悔。因为人生的每段旅程，都逃避不了烦恼，也能遇见不一样的幸福。

或许，每个人对教师这个职业的看法不一样。甲说假期多，光寒暑假就是三个月。乙说轻松，每天就上那么两三节课。丙说工资高，福利好。

君不知，每天面对一群叛逆的小魔头，要处理大大小小的事，会有多累。君不知，备课和改作业，花的时间远比上课要多。君不知，每个月领的工资就是两千多，处于饿不死撑不饱的状态，不过内在的满足感与幸福感不能用物质去衡量。

有句话说得好，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。对于老师来说，哪有什么轻不轻松，在应试教育这个大环境下，和家长、学生一样，都在使劲地往前奔跑，自带鸡血、伴随焦虑。

老师，也是普通人，不是神，有着自己的喜怒哀乐，有着生活中的柴米油盐。但又带着一份神圣感，承载着教书育人的使命。

这些年，从最初的无知与心虚，刚大学毕业就接手高三，有些高考题连自己都搞不懂，只能靠百度。到后来的从容与信心，初高中的生物教材都能滚瓜烂熟。这是积累的力量。

这些年，从最初的不会管理课堂，学生们趁机“欺负”我。到后来的适当威严一把，学会了随机应变。这是成长的力量。

这些年，虽然平平庸庸，没有取得什么成就。但于我个人而言，有两件突破自我的事。一是在一次元旦表演节目上，当着全校师生的面，边唱边跳。二是自告奋勇地跟领导说要模仿电视节目《一站到底》，组织一次生物答题竞赛。这是勇气的力量。

生物答题竞赛

前阵子，一学生兼朋友，阔别多年，与我相见，相谈甚欢。感叹着时光去了哪儿，当年的那些人，那些事，仿佛就出现在昨天。

可是毕业，这个不得不面临的节点，就像一场迟早会来的洪水，把所有人都冲散。然后，各自前往不同的世界，去经历人生的悲欢离合，去体验生活的酸甜苦辣。

青春是一辆呼啸而过的列车，总有一些人会在同一站上车，发生些许或快乐或悲伤的故事后，载着回忆，带着憧憬下车，转身就各奔东西。

在三十岁的年纪，还说自己站在青春的尾巴上显得很矫情。但年复一年地看着那些正青春的面孔，心态又何尝不是处于美好的青春时期呢？

我想，当一名老师最幸福的事莫过于，在学生们的成长轨迹上，一路陪伴着他们度过某个阶段。以后想起彼此时，在心里轻轻地道一句：谢谢你，曾出现在我的生命里。