今天，在家长群里看到了生物老师发了一个消息：朱小楠、祝凯乐、张宁录上课多次讲话。
看到这个消息，我很生气。
因为说话问题，我在整个寒假都在考虑如何排座位，把那些说话的人调开。可是，虽然调开了一堆又一堆爱说话的同学，还是有不少同学说话的生命力极为顽强，无论把他放到怎样的环境中，人家都能快速适应，并且打开局面，生根发芽。比如祝凯乐和张宁录已经多次找他们谈话，每次答应地特别诚恳，让你都不忍再训斥他们，可是，扭过头来，人家就不认账了，照说不误。
我也是醉了。
今天生物老师如果不是忍无可忍，绝对不会在家长群发消息的，肯定是他们表现得极为出格，引起了生物老师的愤怒。
下午，我找这几个孩子过来，问他们生物课发生了什么？他们竟然还一脸无辜地跟我说：“没发生啥呀？”
我问：“你们上生物课说话了吗？”
祝凯乐和张宁录这两个孩子不约而同的跟我说：“老师让计算身高体重指标是否正常，我们就认真计算了，没做其他的呀！”
乖乖，还在狡辩！
“你们啥都没说，认真听课，认真按照老师要求去做，生物老师为何在群里说你们‘上课多次说话’呢？”
他们沉默了，一言不发。
“说呀，你们不是挺能说的吗？”我质问他们。
“嗯……嗯……说话了。”俩孩子吞吞吐吐，估计感觉狡辩不能撑过去了。
怎么办呢？我只能又是一顿苦口婆心的劝说，晓之以情，动之以理，并辅以“威胁”——下次再有老师说你们说话了，我就把你们“请回家休息”！
“嗯，好，知道错了，不说了。”几个孩子保证。
快上课了，只能让他们回去了。估计也只能管一会儿吧！
唉，这些孩子也不知道到底咋想的，就是不想听课，跟听课有仇！
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