我因为自己小时候缺乏自信，学习能力差，所以一事无成，于是就把所有希望都寄托在儿子身上。从儿子一出生，就被寄予了厚望。想让他在设定的轨道上跑，不许一点的偏离。直到孩子青春期时，因为自己的无知，差点儿毁了孩子。

儿子会说话开始让背唐诗，幼儿园起学英语。见到人一定要礼貌招呼，在人前不许乱动，大人聊天不许打搅。各种严厉的管教，走到哪里的确总被夸：这孩子真听话，这孩子好懂事啊，这孩子好礼貌……然后严厉的管教下，孩子学会了察颜观色，开始成为讨好型标范，看到儿子不能像别人的孩子那么自由的表达自己，我也有过疑惑，但是仍然没有意识到，这是自己管教严厉没有方法的结果。反而越发的严厉了，认为学习以外的什么事都不重要，所以渐渐地儿子除了学习以外的什么事也不敢和我说。

儿子在初二时遭遇校园暴力，被人勒索，有时放学被那些大孩子堵在厕所，用刀逼迫要钱，“如果不给就杀你爸妈”。即使如此，也不敢对我说实话，每被问起怎么回家晚时，总是以作业多为由。且还告诉别的同学：“不要和我爸妈说，爸妈都是上班的人，他们与别人吵架都不会，更别说和这些小混混打架了，别伤了我爸妈。”这是同他一起被勒索的孩子家长告诉我的，那位家长第三次面对此暴力事件时才告知我。

01.反思自己

听到这些时，我慌了神：天啦，我都在如何教育儿子！只管埋头拉着儿子沿着那条虚无的跑道，拼命向前，儿子成什么样子都没顾上看一眼，连道路被淹埋了都不顾，还在一个劲地向着那海市蜃楼奔跑。

儿子借由我们提供了生命，但是他是一个鲜活的个体，既不属于我，更不是替我实现梦想的工具。我所能做的，应该做的，就是保证他的个性，让他自己去自由的探索世界，呵护他正常成长，管好一日三餐。用自己的行为告诉儿子，什么是行为的边界。在他还没有足够强壮时，要能接受自己稚嫩的肩膀有扛不住的力量，需要帮助时记得也应该向父母或师长索要帮助。如果盲目独自承担，只会压垮自己。

世上的爱大多指向团聚，而唯有父母对子女的爱是指向分离。所以，在孩子离开之前，我教育好他独自应付的能力了吗？

欲速则不达，词出《论语》。子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利，则大事不成。”

子夏一度在莒父做地方首长，他来向孔子问政，孔子告诉他为政的原则，就是要有远大的眼光，百年大计，不要急功好利，不要想很快就能拿成果来表现，也不要为一些小利益花费太多心力，要顾全到整体大局。

其实这是一条做人做事的哲理，无论做什么事不要有太大的欲望，不要太着急，不要太贪快急利。人如果太贪图小利小惠，就会忽略整盘计划，反而更易失败，离成功只会越来越远。

02.如何才能让孩子健康成长呢？科学教养，认真陪伴，静待花开

a.循序渐进：按照孩子的神经智力发育，由易至繁，由简至难，循序渐进，切不可揠苗助长，让孩子失去了学习的兴趣，一切都在不潜移默化中感染，熏陶，培养。

b.因材施教：因为受各种因素，比如生活环境、遗传因素、家庭环境的影响，孩子在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，不能把我们自己的兴趣爱好强加在孩子身上，更要善于发掘孩子的特长，进行强化训练，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。

c.避免过度教育：切记好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。这些“血”的教训，希望大家要牢记。

d.陪伴：无条件的爱是对孩子最好的教育，再也不要让孩子拿成绩来交换父母的爱。用心陪伴，是给孩子安全感，最好的教育。有了良好的安全感，也是培养孩子信任社会的基础，也是长大后与人合作的前提。

03.提升自我，与孩子一起成长

教育孩子的过程，也是一个自我成长，自我完善的过程。随着孩子的成长，用心的父母会不断的发现，已有知识结构跟上不孩子迅速成长的节奏。只有在不断的学习，更新知识中才能与孩子保持良好的关系。忙碌的工作中，挤出时间，学习《发展心理学》，尽管没有系统认真的学习，但是断续中，了解到自己的不足；学习中，转移了之前一直跟着孩子身体而移动的眼睛，也给孩子足够的成长空间。

在自我反省，自我学习中培养了亲子关系，提升孩子的自信心，儿子中学期间已经能很好和处理与同学间的关系，知道如何保护自己，爱护同学。对于那次初中校园暴力的同学，我选择原谅他们，因为他们也是初中生，只是爸妈疏于管教，缺少关爱。我还留有他们的电话，一直保持联系，有一个大男孩跟我保证，以后就是我家儿子的保护神。儿子对他们也没有仇恨，宽恕他们因为没有爱的过激行为，得到学校老师的一致赞许。

儿子在没有压迫中，自觉学习，终于以优异成绩从世界名校研究生毕业。

结束语

教育是一个慢长的过程，不是一蹴而就的，任何时候都不要忽略个性的教育与培养，千万不要让孩子在压制下学习，不能让做作业成为“鸡飞狗跳”的市场。