金子般的质疑

        2011年秋天，学校进行教师赛课比赛，我有幸进入决赛。决赛的日子到了，学生们也盼望着我夺得第一名，因为200元的奖金里有100元是答应给他们做班费用的，另100元是留给语文教研组请客的。每年如此，于是每年的决赛我都获得一等奖。

金子般的质疑

        公开课那天，我精神抖擞，学生们个个全神贯注，教室后面一二十位听课的老师也非常专注。从导入新课，到检测预习，学生踊跃参与，氛围热烈。再到倾情品读课文，学生展示，我一边点拨一边板书，我的点拨也很不错哟，我的板书也很工整哟。一切都向第一名迈进！

      不料，小金豆金亚芹同学高高的举起手来，我有点疑惑的看着她，我还没提问你举手干嘛？不舒服吗？“老师，你写错字了！”金亚芹认真地说。“我看看，哪个字错了？“，我足足看了近一分钟也没看出来哪个字错了，后面听课的老师都盯着黑板，学生也瞪大了眼睛。“制度的制写错了”金亚芹自信地说。他同桌小声的“后面有听课的老师。”我认真地说：”有老师也得说！““没错呀，咋错了？”“老师，左边是一笔下来写一竖，您写两笔了”金亚芹一手指着认真地说。有学生嘀咕了：这回班费该没有了！这下我才明白，这个“制”我写错了20多年了，我毕恭毕敬地向金亚芹同学鞠了一躬：“谢谢你！金老师，给我纠正错误。”全班同学和后面的听课老师都鼓起了掌声，我相信这掌声是给我和金亚芹同学的！

金子般的质疑

      金亚芹同学敢于质疑老师，指出老师的错误是好样的！弟子不必不如师，老师能当场认错，并虚心请教，师不必强于弟子。金亚芹的质疑增进了师生之间的感情，我认为这是金子般的质疑。

      这节课我们不光没有失分，听课的老师还给我们加了分，这节课被评为一等奖。从那以后，学生回答问题更积极主动了，更敢于质疑提问了，2012年，周口市首届课改先进学校验收时，听我校一节课，张伟校长很信任的让领导听我的课，课堂上，王梦菊和黄贺同学大方的走向讲台讲解，博得了领导的掌声，很多学生课堂上的表现获得了领导的好评和认可。他们说，农村的老师和孩子不比城里的差，这节课很高效，很精彩！最终我们获得了周口市课改先进学校的称号。

金子般的质疑

      教师善于给学生一个敢于说话的课堂，鼓励他们发言，让他们尽情表现。老师的倾听和点拨锦上添花，都源于老师让学生敢于提出金子般的质疑。