随着移动互联网的发展，老师和家长的沟通进入微信时代。“XX班家长群”、“XX班一家亲交流群”…… 新学期开学后，班级群快速建立起来，成为家长和老师沟通的另一种重要方式。
孩子在校期间的一举一动，家长可以在微信内看到，放学后，老师也可以通过微信群给学生布置家庭作业。既满足了家长关心孩子的心理需求，也简化了老师们挨个与家长沟通的繁琐过程。
但是最近，一个#家长群 隐形负担#的热搜空降微博热搜。“点进去才发现，原来是老师和学生对“熊家长”的控诉！
家长过度监督不仅给老师带来了无形的困扰，更让孩子感受到了有形的压力，这种错误的教育方式，你也在做么？
一、误会孩子不道歉
作为父母总觉得，孩子什么都不懂，需要我们去教导他才会懂。甚至觉得大人什么都懂，就可以肆无忌惮地对孩子的生活指手画脚，就算是自己错了，误会孩子了，也相当理直气壮。
事后冷静下来感觉自己做错了，也拉不下脸来和孩子道歉，以为时间久了就过去了，孩子小，忘记就好了~殊不知这已经对孩子造成了不良的心理影响。
我们不是孩子的主宰者，孩子也不是我们的附属品，她们打从生下来就是独立的个体，我们要像尊重大人一样尊重他们。
孩子的许多阴影会一直伴随他到成人，被误解了却得不到道歉，势必会给孩子的心理造成很大的伤害。想让孩子没有这个心理伤害，无非就是家长拉下脸来道个歉，有那么难吗？
事情发生了，家长一旦已经意识到误会孩子了，就应该及时向孩子道歉，如果拖拖沓沓不道歉，只会增加孩子与你之间的隔阂，徒增伤悲。
二、教育方式不改变
初高中的孩子，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。就会不太“听话”，有时还故意和家长老师“唱反调”。
在这一时期，如果家长无视孩子的成长，不更新教育方式，就很容易激化矛盾。
孩子长大了是好事，家长们也要认可他们，当孩子进步时，给予夸奖，而如果孩子有做的不对的地方，也要心平气和地和他们沟通哦！
孩子们要的无非就是尊重和平等，当孩子叛逆时，家长们也不要过于强硬，仔细想一想，谁还没个青春期呢？
多一点耐心，多听听孩子的心声，尝试着去理解他们的烦恼，在不违反原则的情况下就适当地让步吧！
三、包办替代、剥夺独立
有一部分家长对于教育的理解过偏，过多的干涉孩子，也就是所说的“替代成长”。以“我是为了你好”为借口，打着“爱”的旗号包办教育，任何事情都给孩子安排的妥妥帖帖，不给孩子自由选择的机会。
其实，这是因为家长没有划分好责任的界限，认为尽职尽责就是替孩子做一切决定，从而忽略了孩子的想法。这个时候，家长们就要反省一下自己喽！
为孩子好，也可以用其他的方式，比如想让孩子学习特长，家长们就可以参考孩子的意见；
孩子们在生活中遇到了挫折，家长们也可以学习“放手”，让他们独自解决，不管结果怎样，至少孩子享受了过程，也锻炼了独立思考的能力呢~
四、不尊重孩子隐私
对于孩子来说，他们的独立人格逐步形成，对“保密性”需求越来越强，希望有自己的小空间和小秘密。
这些都不愿主动向父母吐露，而有的家长并没有意识到。
生活上的很多小细节都能体现，比如进孩子房间不敲门，随便翻孩子的东西，还有的家长“间谍”性的看孩子日记，想要了解孩子的烦恼和压力。
家长的出发点是好的，但孩子已经长大了，这么做只会让孩子感到隐私被侵犯，从而缺乏安全感，影响亲子感情。
家长们如果真的想了解孩子内心的想法，可以转换角色，以朋友的身份与孩子平等地沟通交流，让孩子敞开心扉，主动地把隐私告知自己哦~
以上所说的这些问题，你有没有呢？父母是孩子成长路上的引导者，更是陪伴者。
做为家长，我们不能太过强硬或太容易妥协，要学会调整，根据孩子的年龄和状态进行伸缩教育，这样才会帮助孩子更健康地成长~(图片来源于网络)
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