我与孩子那点事：递上一根攀登的拐杖

我与孩子那点事：递上一根攀登的拐杖

孩子进入高中以后，家长们对孩子的学习关注和重视程度都大大提高了。有的在学校附近租房陪读，有的每天奔波送饭送菜，可谓忙得不亦乐乎。家长们生活方面的保障，为孩子的学习营造了良好的环境。

由于高中学习课程多，学习任务重，加上激烈的学习竞争，孩子学习中往往会产生很大的压力。为此，家长们对孩子的帮助仅停留在后勤保障方面，是远远不够的，还应在学习方面，为他们提供有效的支持。

但不少家长朋友认为，自己又不是高中教师，学习上既无能为力，也感到无从下手。我以为这种心理虽然可以理解，但不能成为家长不为之努力和行动的理由。要知道，学习如登山，在长期艰苦攀登的过程中，如果有时能得到一根拐杖，就能为继续前行增强信心和动力。

记得女儿上高一时，班上每天早晨开辟“今日讲坛”，同学们按学号顺序依次上台进行演讲，内容由轮到的同学自定，可以是时事政治类的，也可以是阅读体会交流，总之必须是正能量的，还要求利用PPT辅助提高演讲效果。

一次周末放学接女儿回来的路上，她和我说，下周一轮到她到班级“今日讲坛”演讲，可究竟讲些什么心里没底，回家后查找资料、做PPT估计会花去不少时间，可手头作业还有不少，所以她很担心准备不充分讲不好，很是着急。

回到家，我把这几天了解的时政信息和上网、看书读报时收集的几份资料供女儿参考选择，几分钟后，她选中了我提供的网易上的一篇有关科技方面的资讯（《霍金打赌输了100美元:科学家证实某粒子能毁灭宇宙》），该文介绍了霍金曾经跟密歇根大学的戈登打过一个赌，宇宙中到底存不存在希格斯玻色子，霍金认为没有，戈登认为有，欧洲大型强子对撞机最后真的发现了这种粒子的存在，霍金为此输掉了一百美元，并对此进行了深入的研究。

这个集科学性和趣味性于一体的内容，加上多媒体辅助，女儿的演讲获得了同学和老师的一致好评。

不难看出，我平时有意识在阅读过程中收集一些对孩子学习有用的资料，在她学习需要时，就像一根拐杖为她提供有益的支撑。这里原本她自己查找资料要花上几小时才能完成的任务，在“拐杖”的支撑下几分钟就搞定了，有效舒缓了她的学习压力，也为课程学习赢得了时间。

由此可见，我们家长虽然不是高中老师，对孩子学习上的帮助还是大有可为的。但如何提高针对性和实效性呢？

我以为作为家长首先要和孩子保持和谐的亲子关系，让孩子乐于和你沟通，这样你才能了解她的所思所想，有的放矢。

其次，我以为家长更为重要的是要拿出具体的行动，千万不能把对自己孩子学习上的帮助只停留在口头上，须拿出哪怕是点滴的行动。

比如，我们都知道，整理错题集是非常有效的学习方法，对于学习有着很大的帮助。但如果错题集的抄、剪、贴等都由孩子自己做，也是很费时间的，这时我们家长可不能袖手旁观。我家女儿做错题集时，常常自己先圈定一些需要整里题目或内容，然后她总是安排细致又认真的妈妈抄录下来，我根据她的要求配合做一些剪贴整理，这样把一些机械的但必须花时间的与学习相关的事，我们家长帮着做掉了。父母的有机介入，让她体会到学习不是她孤军奋战，也可以使她把宝贵的时间用在最需要的地方。

俗话说，聚沙成塔，集流成河。家长朋友们，我们只要不失时机地为孩子递上一根学习的“拐杖”，看似微不足道，但随着日积月累，这些碎片化的时间效益最大化后，我们定能为孩子的学习赢得意想不到的加速度……