孩子进入高中以后,家长们对孩子的学习关注和重视程度都大大提高了。有的在学校附近租房陪读,有的每天奔波送饭送菜,可谓忙得不亦乐乎。家长们生活方面的保障,为孩子的学习营造了良好的环境。
由于高中学习课程多,学习任务重,加上激烈的学习竞争,孩子学习中往往会产生很大的压力。为此,家长们对孩子的帮助仅停留在后勤保障方面,是远远不够的,还应在学习方面,为他们提供有效的支持。
但不少家长朋友认为,自己又不是高中教师,学习上既无能为力,也感到无从下手。我以为这种心理虽然可以理解,但不能成为家长不为之努力和行动的理由。要知道,学习如登山,在长期艰苦攀登的过程中,如果有时能得到一根拐杖,就能为继续前行增强信心和动力。
记得女儿上高一时,班上每天早晨开辟“今日讲坛”,同学们按学号顺序依次上台进行演讲,内容由轮到的同学自定,可以是时事政治类的,也可以是阅读体会交流,总之必须是正能量的,还要求利用PPT辅助提高演讲效果。
一次周末放学接女儿回来的路上,她和我说,下周一轮到她到班级“今日讲坛”演讲,可究竟讲些什么心里没底,回家后查找资料、做PPT估计会花去不少时间,可手头作业还有不少,所以她很担心准备不充分讲不好,很是着急。
回到家,我把这几天了解的时政信息和上网、看书读报时收集的几份资料供女儿参考选择,几分钟后,她选中了我提供的网易上的一篇有关科技方面的资讯(《霍金打赌输了100美元:科学家证实某粒子能毁灭宇宙》),该文介绍了霍金曾经跟密歇根大学的戈登打过一个赌,宇宙中到底存不存在希格斯玻色子,霍金认为没有,戈登认为有,欧洲大型强子对撞机最后真的发现了这种粒子的存在,霍金为此输掉了一百美元,并对此进行了深入的研究。
这个集科学性和趣味性于一体的内容,加上多媒体辅助,女儿的演讲获得了同学和老师的一致好评。
不难看出,我平时有意识在阅读过程中收集一些对孩子学习有用的资料,在她学习需要时,就像一根拐杖为她提供有益的支撑。这里原本她自己查找资料要花上几小时才能完成的任务,在“拐杖”的支撑下几分钟就搞定了,有效舒缓了她的学习压力,也为课程学习赢得了时间。
由此可见,我们家长虽然不是高中老师,对孩子学习上的帮助还是大有可为的。但如何提高针对性和实效性呢?
我以为作为家长首先要和孩子保持和谐的亲子关系,让孩子乐于和你沟通,这样你才能了解她的所思所想,有的放矢。
其次,我以为家长更为重要的是要拿出具体的行动,千万不能把对自己孩子学习上的帮助只停留在口头上,须拿出哪怕是点滴的行动。
比如,我们都知道,整理错题集是非常有效的学习方法,对于学习有着很大的帮助。但如果错题集的抄、剪、贴等都由孩子自己做,也是很费时间的,这时我们家长可不能袖手旁观。我家女儿做错题集时,常常自己先圈定一些需要整里题目或内容,然后她总是安排细致又认真的妈妈抄录下来,我根据她的要求配合做一些剪贴整理,这样把一些机械的但必须花时间的与学习相关的事,我们家长帮着做掉了。父母的有机介入,让她体会到学习不是她孤军奋战,也可以使她把宝贵的时间用在最需要的地方。
俗话说,聚沙成塔,集流成河。家长朋友们,我们只要不失时机地为孩子递上一根学习的“拐杖”,看似微不足道,但随着日积月累,这些碎片化的时间效益最大化后,我们定能为孩子的学习赢得意想不到的加速度……
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