列子太学幸福人生《学列子 知人生》系列 天瑞14总第014篇
我们总是习惯眼见为实，亲眼见到才相信，亲眼见到才去应对，却不习惯预备。
可是，新事物、新情况孕育之时，总是悄悄发生，不宜觉察，甚至还会“故意”呈现相反的假象（比如黎明前的黑暗、预谋前的麻痹、废弃前的谄媚）。而当我们实际看到、感触到、面临到的时候，想要再去改变它，就措手不及、为时已晚了。
无变之中藏“天机”
中华文化认为，有生于无，看不见的决定看得见的。正如列子天瑞篇所云：
鬻熊说：“万物运转不止，连天地也在悄悄移动；谁感觉到了呢？事物在那里减损了，在这里增补了；在这里成长了，在那里亏缺了。如此减损、增补、成长、亏缺，随时发生，随时消失，一往一来，头尾相接，一点间隙也看不出来；谁感觉到了呢？所有元气（元能）都不是突然增长的，所有形体都不是突然亏损的，所以我们也就不觉得它在成长，也不觉得它在亏损。这也像我们从出生到衰老一样，容貌、肤色、智慧、体态，没有一夭不发生变化；表皮、指甲、毛发，随时生长，随时脱落，并不是在婴孩时期就停止变化了。事物的变化就是这样，变化的时候觉察不到，等变化过去了，才知道发生了变化呀。”
无变之中藏“天机”
是啊，我们对盈亏圆缺可敏感了，吃一点小亏心里就不舒服。然而，吃亏的背后是什么？吃亏之后将会发生什么？为什么吃亏的事儿总发生在自己身上？
看不见变化，正是孕育新事物之时，却被我们忽略了。事物的转机，就在成形之前、生死转换之间，然而，此时我们在做什么呢？
比如生育孩子，需要三年备孕，除了身体预备，还包括精神、素质、境界，尤其是生命原理、结构、特性、规律，育儿方法等诸多方面，我们都搞清楚了吗？都充分预备了吗？
无变之中藏“天机”
为此，我们是预备了很多看得见、摸得着的物质性的东西，包括为子女挣更多钱等，然而，看得见，看不见，一阴一阳，才构成一个完整的世界。为什么我们就一直偏其一边呢？
连人类最重要的事情：教育都是如此，还谈得上其他吗？非等到孩子焦虑了、抑郁了、躁狂了、叛逆了、对抗了、出事了、生病了，然后才知道急，之前在干嘛呢？任性而为，自以为是，盛气凌人，甚至自欺欺人的时候，为什么不去学习生命常识呢？为啥会这样？问题还没呈现，看不见嘛！为啥会这样？陷入钱权色利情名物质世界，看不见完整世界了嘛！
无变之中藏“天机”
多么客观、直白的事情，成长以体能为本，体育以习惯为前提，然而，对于体商、体能素质教育，我们足够重视了吗？生命的呼唤，生命的晴雨表，都表现为情绪、脾气，然而，对于情绪解读、情商教育，我们足够重视了吗？灵魂、遗传基因、家族传承，决定着人生的价值、意义、幸福，然而，对于使命教育、精神塑造，我们足够重视了吗？
是啊，知识、智力教育立竿见影，看得见摸得着，所以我们就死抓不放，穷追不舍，不惜钻牛角尖，把孩子当死工具、死容器，甚至不惜压制孩子，直至孩子失去本性、活力，扭曲失衡，多么惨痛的教训啊！
无变之中藏“天机”
人生的主题，今年是预备明年，每六岁是一个小循环，十二岁是一个大循环，每前一个循环的主要任务是预备下一个循环，每一个循环中发生的问题，都是上一个循环运作的结果，四十八岁之前预备的则是整个后半生，一旦错过这个序机，就无法弥补。生命常识在此，而我们是怎么去预备的呢？
无变之中藏“天机”
创业阶段，辛苦奔波，常常受挫，看不见成效，这意味着什么？逆境、坎坷背后又是什么？成功之时，一片掌声，机会频至，追随者众多，这里隐藏着什么？顺境、得势背后还有什么？
机会就在未变中，关键皆在未变时；一切变化的奥秘，皆藏匿于看不见改变的未变之中。正如列子老人家所言：“间不可觉，俟至后知”。
有关生死序机的继续讨论，请看下篇。
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