我一直是认为当前的教育有很大问题。但并不是否认教育，也不是否认理想。相反，我认为当前的教育正是缺少了理想。
当前教育最大的问题是功利化，在这种教育下的个人理想也无非是追求名与利。
从社会属性来看，名利是一种社会价值的体现，也是获得社会认可的途径。所以，人人都有追求名利的欲望。但从本质上来看，我认为这是教育的结果，是社会价值理念的熏陶所致。
从文明进化来看，文明应该是走向真善美的。而功利化教育显然是与此方向相背的，是一种扭曲的价值观。
当前社会中对功利的过度追求，正是这种扭曲价值观的集体宏观表达。
功利必然伴随着计较与争夺，伴随着虚伪与欺诈。导致人与人之间直接或间接的伤害，从而引起人性的恶。当前社会，在很多情况下，对于一个人、一件事的评价，往往先从恶的一面开始，需要反复校正才回到善。例如，老人摔倒无人去扶。这正是当前功利化价值观的直接体现。
所以说，功利化教育的最大危害并不是功利本身，而是导致善在人们的心中渐渐退却。并可能激发出人性中的恶的一面。
我认为我们当前的教育迫切需要的就是激发人性中的善，引导人性走向美。而不是把当前的功利化价值观进一步扩大播散。
教育要教给人真正的理想，理想是一种对生命价值的期待与渴望，它的箭头决不是指向名与利的。我认为一个人真正的成功是对生命价值理想的实现，尽管这个过程中也有很大可能会带来名利。
我们的教育中却是从人之初就开始充满了功利。所有的励志故事无一例外都是教人从小就要立志，超越他人，不惧困难，最后取得了成功。这些指向并不是生命存在的真正意义。因而，这种教育算不上真正的教育。
爱因斯坦说“对人来说，关键不在于吃什么，而在于想什么。”
理想决不是所谓的从小立志，将来要取得怎么样的成就，做出如何大的贡献。理想是对一件事情本身的兴趣与执着，而这件事情恰是对自然、社会或生命本质的思考。
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