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有天晚上小羊羔趁着他爸爸上天台收衣服的时候溜进我家，我刚好在家。只见他打开大门，然后径直走到房间里，我尾随其后，想看看他这次想探索什么。
只见他拉开抽屉，在一堆首饰盒中挑出他喜欢的那个拿出来放在桌子上，接着又去看摆放护肤品的收纳盒，我问他想找什么，打算找给他。（因为他在我家也是熟客，每次进来基本上都是差不多的流程，找到同样的东西，摆出来，然后就带一样离开。）
他对我的存在孰视无睹，继续努力翻找，一边找一边到处看，看到靠在墙边的折叠桌子，又跑过去搬桌子。怕他砸到自己，我继续在旁边问他想做什么。他终于有反应，说了“打开”两字，我十分惊喜，连连说好，一边复述他的需求一边打开桌子。
小羊羔的目的达到了，又继续去梳妆台翻找，就像内心有一个使命一样，一直固执地要找到某样东西才罢休。我再次问他“你想找什么呀？我帮你找。”他听到后一边在房间里转着圈寻找着，一边用手拍打脑袋，一副因为想不起重要的东西而十分懊恼的样子。看到他那么无助，我很想帮助他但又深感无力。
为什么小羊羔总是记不住东西呢？为什么跟他打招呼没反应？为什么他经常莫名其妙地就跑来跑去？为什么他那么喜欢玩水，夏天可以天天泡水里？为什么他总是反复看同样的视频，吃同样的食物，做同样的事情？跟小羊羔接触多了，关于他的世界总有十万个为什么，我也十分希望能够帮助他，理解他。
最近看了一些相关的书，有康复指南类的，也有故事分享类的，有两本书让我感触颇深。一本是《蜗牛不放弃——中国孤独症群落生活故事》。书中主要讲十个孤独症家庭的故事，是国内较早一批探索这个领域的人，他们投入了许多精力，也比较幸运，摸索出了对待孤独症的方法。
通过这本书，通过他人的真实案例，我能看到那些长大之后的“小羊羔们”的生活状态，大部分能做到生活自理，有些能顺利融入社会。
所以可以知道对于像小羊羔这种早年缺少专业训练的小孩，能寄予哪些期望。比如，可以通过一些行为训练，反复教导，让他做到生活自理，学会与人进行简单的对话，能表达自己的需求，可以较好地控制自己的行为，长大之后可以帮忙做一些简单事情等，读完之后有了一个更清晰的目标。
另一本书《我想飞进天空》，是一个叫东田直树的13岁自闭症小孩写的书，他用字母格的方式，通过学习训练，学会了表达自己的想法。这本书从当事人的角度，为我们揭开了孤独症小孩的内心世界，全书以简单的文字，问答的形式为我们呈现一个十分动人的世界，这本书也获得众多赞誉和推荐。这本书给我的收获有：对关于小羊羔的那些问题，都找到大概的答案，看完后我觉得更了解他，与他相处更有方法，学会宽容，学会从他身上去感受另一种生命状态。
比如，为什么小羊羔总是屡教不改，记不住东西？东田直树说他们不是故意不听话，当发现把事情搞砸了也会十分难过，但是他们很快会忘记，而且他们控制不了事情的发生，“就像另一个在控制我的身体一样”。
又比如，叫他时，他总是不理人？因为他很容易被细节吸引，当你叫他时，他听见了刚想回应，可能瞬间又被旁边的一些小细节吸引了，忘记了回应。所以在跟他说话时，最好看着他的眼睛，慢慢说，重复说，或者尽量不要强行让他回答你，等他注意力回归后再互动。当他听到了，他会十分乐意回应的。
有次我在楼梯口碰到小羊羔，他妈妈正在教他背古诗，看到我回来，他妈妈就跟他说：“叫叔眉！（婶婶的意思）”，反复说了三次，我就一直等在那里看着他，等他反应过来。
他看了我好一会，像酝酿了很久终于想起来一样，然后十分大声地叫“阿姨”，我和他妈妈一阵狂笑，他茫然地看着我们，不明白我们在笑什么。在他的知识库里，叔叔跟阿姨是一起出现的，别人一遍一遍教他的词，他会记在脑海里，要用的时候，就搜索出来用，有点像人工智能的学习方式，先存储，再提取，但不会联系和变通。
孤独症有个很明显的特征就是沟通障碍，行为刻板。在观察小羊羔的过程中，也印证了这种特征。教他的东西，他能记会背，知道很多东西，但是当他想表达出来时，如书上说的，“那个词刚出现，就飞走了，再也找不到了。”所以，当他偶尔说出与场景相符的词语时，我们都会十分开心，感到欣慰和满足。
虽然小羊羔时常让人很头疼，但他也给我们带来了许多欢乐，对他我们总是特别容易满足，变得宽容，他身上有一种十分纯粹的赤子之心，看着这样的孩子，内心总会特别柔软。因为对他的期待极低，每次他有一点点小进步，对于我们来说都是莫大的惊喜，是件值得欢呼和感恩的事情。
他们就像是那些小小的、慢慢的蜗牛，天造地设、不知忧愁地爬着，父母、家人、教师被他们牵着，从尘土飞扬、人流汹涌的繁华大街拐上了一条安静而朴素的小路。
关于小羊羔，还有挺多有趣的事情。比如，他背诗特别有趣，语速很快，有节奏感，有点像说唱。他哥哥经常跟他抢玩具，常打他欺负他，但是他也不在意，看到哥哥挨打，竟然会去跟妈妈说：“不要打儿子”。这句话又成了我们茶余饭后的笑谈。
所有的不宽容，是因为不了解。
当我们换个视角看待小羊羔那样的孩子，或许能发现一些不一样的闪光点。当我们看到周围有孤独症的小孩时，他们可能不听指挥，可能在大喊大叫，可能在原地转圈，可能在不停地重复做一些小动作，说着我们听不懂的话，我们可以怎样做呢？
可以把声音降低，因为他们对某些感官刺激特别敏感，他们很害怕一些响声。（比如小羊羔害怕烟花的声音，听到烟花声，他会慌乱得跑来跑去，就算抱着他也会十会害怕。）也不用一直盯着他们看，装作若无其事就好。
你的若无其事，能够令孤独症家庭不会感到那么紧张。
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