在什么时候我们需要组建团队呢？有两种主要的情况。
第一种是创业创新，你下定决心要创业，从零开始组建一个新团队。第二种是除旧革新。提升学校管理水平，你作为负责人也需要搭建一个新团队。传统学校课程进行改革，拓课也需要组建一个全新的团队。
换汤不换药肯定是不行的，世界上不存在完美的个人，却存在完美的团队，特别是在当今社会人们之间的分工协作越来越细，越来越精，想依靠个人的能力单打独斗肯定是没前途的，要想做点事情必须依靠团队的力量。所以创业创新也好，除旧革新也罢，不管是哪一种情况，组建团队都是最重要的第一步。尽管组建新团队的目的不同，但在组建过程中要把握的基本原则却大致相同。
首先要考虑的是能力互补。
所谓能力互补就是团队的核心成员之间，每个人都有比较突出的特殊才能，而且各不相同，麻雀虽小，五脏俱全，懂管理的，有懂技术的，有懂销售的，有懂家长的，这是构建强大团队的基本前提之一。团队强大的真正原因，不是只有某个人或某个方面的强大，而是核心层的整体强大。人人都有自己的喜好，都喜欢找知音，跟自己喜好差不多的人就容易被优先考虑。但是如果你要组建一个新团队，就要跨越这个思维定势，作为团队的搭建者，一定要明白，你不是在找自己喜欢的人才，而是在找团队需要的人才。你喜不喜欢只是个人的小事，但团队需不需要却是事关前途发展的大事。核心团队成员如果是两个人就得具备两种不同的能力，是三个人就得具备三种不同的能力，而且必须是那种相当突出的能力才行。不能重复建设也不能跛腿前进。重复建设会造成团队内部矛盾，跛腿前进会造成团队外部危机，而无论是哪一种局面，对你个人和整个团队而言都不是好事。找不同能力的人，把团队的完整架构搭建起来，是团队领导者的任务。找相同能力的人让团队的某个部分充分发挥作用是下一层管理者要做的工作，这两件事是有着本质的不同的。
其次要思考的是目标认同。
所谓目标认同就是自信，一致认同团队奋斗目标。认为大伙要一起做的事情是靠谱的，不要小看这件事情，有自信和没自信的人完全就是两个人。有自信的人能发挥出200%的战斗力，而没自信的人却只能发挥出50%的战斗力，同样的人做一件同样的事，得到的结果却天壤之别。
目标认同感对个人能力的限制非常之大，在选择目标时一定要慎重。如果对方不认同团队目标，觉得你这是天方夜谭，痴人说梦，即使对方能力再强，也不要考虑把他吸纳进团队的决策层。一个团队之所以绝不放弃奋战到底，很多时候并不是因为有多少资源，而是团队从上到下都认同并坚信着一个共同目标。如此说来，对于一个校长而言，集思广益、结合实际制定学校的办学目标尤为重要。
最后要明确的是利益分配。别人为什么鞍前马后的追随你，除了追求理想外，利益也是绝不能忽视的重要因素。从古至今没人不喜欢钱，尤其是干什么都要花钱的现在。但是学校是一个公益组织，不同于社会团体，利益分配可能更多的是表现为绩效考核，做到什么程度拿多少奖金得到什么奖励，必须事先明确下来，让优秀教师的工作劳有所获。
不管是哪种方式，作为组建团队的人一定要明白一点，团队的成功依靠的是集体的力量，凭你的个人之力是无法取得大的成绩的。如果只叫别人干事，就不说好干完会得到什么，别人根本就不买这个账；如果干多干少一个样，就没人会卖力干；如果取得胜利果实后，你一人独吞，别人必将弃你而去。
总的来说要想折腾点大事情就要依靠团队，要想把学校发展的很好，也必须要有给力的团队。要想组建出一个靠谱的团队，就务必把握好上述三条基本原则。
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