推荐理由：本文从三个方面介绍古琴曲《韦编三绝》。作者首先充分解读琴曲背后的故事，使读者走近琴曲。继而兼及演奏指法，解释琴曲意蕴。琴音悠悠，读者跟随本文，即使不懂古琴亦能感受其美。推荐阅读及聆听古曲。
《史记·孔子世家》记载：孔老夫子「读《易》，韦编三绝」。
韦编三绝 古琴减字谱
背后的故事
《韦编三绝》这首古琴曲也被称为《读易》，《秋夜读易》。顾名思义，这首琴曲与孔子读《易》的典故密不可分。
孔子晚年方才开始读《易》，继而在领悟之余讲授其中精妙。当时书籍为竹简所制，用去毛加工而成的柔皮串联，故而称为“韦编”。孔子频繁翻阅《易》，导致串联竹简的皮绳多次磨断。尽管如此，孔子仍然自谦“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣”，言下之意自己仍然对《易》不够精通，可见其治学严谨及学无止境的精神。因此“韦编三绝”常作为成语使用，比喻一个人读书刻苦。
说到这首琴曲，学习时大都是以《老八张》中古琴家乐瑛的演奏版为模板。《老八张》指共有八张CD的《中国音乐大全·古琴卷》，是1956年由古琴家查阜西牵头，遍访全国各地古琴名家，集各家所长录制而成。
乐瑛先生是一位非常有神秘色彩的琴家。生于1904年的乐瑛先生，家境殷实，从小得到了很好的教育资源。新中国成立后曾加入北京市业余古琴研究会。然而除此之外，外界只知乐瑛先生于文革前去世，连具体年份都未有。作为为数不多的女琴家之一，乐瑛先生的琴音以“清刚”闻名，清丽之中不乏刚劲。
我常忍不住畅想，乐瑛先生当是一位英姿飒爽的女子，兼有黛玉的才思，宝钗的洒脱。只可惜先生没有传人，后世知之甚少，我们大概永远无法知悉先生的峥嵘岁月是怎样的传奇。
演奏技巧
《韦编三绝》此曲分为三段。我认为有两个典型特点。
其一，撮指法用得很多。所谓撮，也就是说右手用两指（通常是大指加中指，或者食指加中指）同时拨动两弦，两个不同的音会同时发出。这个指法的弹奏手势有个很好听的名字——“飞龙拿云”势。这个指法对我来说不算容易，学习初期很难做到两弦同时出声，常有参差之感。如今若是弹奏时走神，也仍然容易出错。
我以为，撮指法在此曲中的频繁出现，其实是刻意为之。当两个不同的声音同时响起，其实类似于读书时读到某处，灵感乍现，脑海中多个声音同时响起。这大概是专注学习的时候常出现的“联想”和“融会贯通”的感觉。
其二，这首曲子中，吟揉绰注之类的指法极少，尤其是与关山月这类曲子相比。也就是说，极少在右手出音的时候使用左手按住丝弦滑动，从而我们听到的琴音不同于以往印象中的连绵不绝、哀哀戚戚，反而是铮铮入耳，果断干脆居多。我想这也是为了贴合曲意而刻意为之，象征着读书之时的心态，淡然平和。
个中曲意
这首古琴曲，便是描绘孔子读《易》的境界。词曲分为三段，可认为是层层递进的关系。
静听此曲，想象孔子一手执卷，一手背于身后，边缓缓踱步，边细细品读。刚开始时一字一句念书，反复咂摸；读到某处，心有疑惑，不禁在心中自问自答，或口中喃喃自语；继而心有所动，不由得心绪翻飞，神思俊逸。
如此反复，将一本经典反反复复研读，进而心中逐渐澄澈，所读所思慢慢化为己有，溶于胸中丘壑。此即“韦编三绝”之境界。
《韦编三绝》乐瑛 经典老八张古琴曲 高清(480P)-31-153
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