1.
如果有一天，你发现自己16岁的女儿在和一个小混混谈恋爱，你一定会着急坏了。那么，你将怎样干预这件事呢？
一番说教，跟女儿讲道理？
还是严令禁止，不许再来往？
如果女儿仍然不听，你是否会限制她的行动？
可是，作为父母，我们这样做的后果是什么呢？
很可能是女儿的反抗或冷战。
原本你是想保护女儿的安全，想让她专心学习，可是结果却并非我们想要。还带来新的问题：如何化解和女儿的冲突？真希望一切还能回到从前，女儿根本就没有认识什么小混混，她仍然是父母心爱的乖宝贝。
2.
据了解，很多青春期的孩子都曾经和父母冷战过，压根不跟父母交流。父母急得一筹莫展，想尽所有办法，只为了孩子能和自己说句话。
曾经我在一个个案咨询中，帮助过一位高中孩子的妈妈，顺利解决了女儿早恋的问题。
这位妈妈知道对于这种敏感话题，一招不慎可能导致父母和孩子之间关系的僵化，所以她尽管很着急，但没有胡乱对孩子进行说教，她选择了寻求帮助。
后来我建议妈妈用正面管教的一个工具“想法、感受和决定”来和孩子沟通。说起来，这个方法很简单，却很有效。
有一天，女儿放学回来，跟妈妈说起发生在班上的一件事，老师同时表扬女儿和一个男生的作文时，班上同学就开始起哄了，女儿不知道怎么办？这个男生正是传说中和女儿谈恋爱的同学。
这时，妈妈就用“想法、感受和决定”这个方法和女儿做了沟通。
妈妈问：小欣（化名），对于这件事，你有什么想法？你是怎么看待这件事的？
女儿可能会回答：我们现在还是学生，应该以学习为主。（这时候，妈妈就没有什么值得担心的了）但女儿也有可能会回答：我觉得那位男生成绩不错，特别是数学成绩很好，如果我们在一起，也许他还可以帮助我。（这时候，妈妈可能会着急 了，但一定要让自己先冷静下来。）
妈妈接着问：对于这件事，你有什么感受呢？
女儿可能会回答她的感受。感受往往是一个形容词，如高兴、生气、气愤、恼怒、烦恼、开心等等。感受没有对错，所以，无论女儿回答什么，妈妈都不要去评价。
妈妈接着问：小欣，那你接下来有什么决定呢？
如果女儿说她会以学习为重，知道怎么处理。妈妈就不用担心。如果女儿感到困惑，不知道该怎么处理，妈妈就可以说：那你愿不愿意听听妈妈的建议？
......
哇，这样一套话术简直棒极了。母女俩聊得很开心。
如果妈妈一开始就以过来人的经验，对女儿一番说教、讲道理，女儿一定捂起耳朵不愿意听。
3.
回到前面的情景。16岁的女儿和小混混恋爱了，而且父母和女儿关系已陷入僵局。怎么办？
首要问题是打破僵局。
如何打破僵局呢？僵局背后是什么呢？
是安全感。
当女儿受到父母的压制后，她和父母之间的沟通已经缺乏安全氛围了。为了避免再受伤害，女儿选择对抗或逃避，压根不给父母沟通的机会。
——如何重建安全氛围呢？
如果父母的话无心伤害了女儿，做父母的，就应该真诚道歉。当然道歉也是讲方法的。是为自己说了伤害女儿的话这件事情道歉，而不是父母这个人向女儿道歉。
如果是女儿误解了父母的意图，父母则可以用“我希望。。。，不希望。。。”的模式和女儿沟通，比如可以这样说：“妈妈只是希望你知道怎样保护自己，并且专心于自己的学习，我不希望妈妈的处理方式给你带来伤害。”气氛好的话，妈妈还可以说：“如果你愿意的话（表示尊重），我想和你好好聊聊。”一旦父母情绪平和地表达出爱和真诚时，孩子往往会愿意合作，而不是对抗。
——重建安全氛围之后呢？如何解决女儿谈恋爱的问题呢？
这时候，父母可以借鉴上述小欣妈妈用的方法“想法、感受和决定”和女儿沟通。
但两者是有区别的，小欣是主动和妈妈谈起自己恋爱的事情，寻求妈妈的帮助；而这个16岁女儿显然是反对父母干涉的。
所以，父母还需要掌握一个很重要的沟通技巧，就是“积极倾听”。
何谓“积极倾听”？简单说也可归纳为四个步骤：
1）询问观点，了解女儿的想法。
2）确认感受，帮助女儿了解自己。
3）重新描述，就是父母将沟通过程中了解的信息，用自己理解的方式反馈给女儿。
4）主动引导，适时提出建议。
对于青春期孩子，父母多听少说，将有助于和孩子之间沟通变得顺畅。
只要孩子愿意沟通，恋爱的问题也将迎刃而解。毕竟在安全氛围中，孩子还是愿意听父母的建议的。
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