*我们所养育的是一副个性独立的精神。
如果父母想进入一种纯粹的状态，做到同孩子心心相映，就必须抛弃优越的自负感。
面对小生命初来时无条件的爱与接纳，捧在手中的珍爱，到牵着小手伴其左右护其行走。直到有一天，他甩开我的手，自有的探索世界，我们：“NO.....NO.....你要.....不要.....。”那个无条件的父母变得掌控，以爱的名义主宰那个灵动的生命。孩子越来越困惑，好奇让他继续不断探索。越来越明白语言的他们，父母开始习惯的讲大道理，好为人师，护其尊严，严禁冒犯。孩童不得不压缩、深埋深层思维、需求，顺从的做乖乖，直到青春期随着力量的生长，又开始萌芽，他们那个深层的自我愿意表达自己，不被看到时更愿意让叛逆亮剑与父母，期待可以获得爱与尊重。
我们不是在培养一个“迷你版”的自己，而是在塑造一个具有独立特性的灵魂。我们绝对不能把孩子当成一件拥有物。
父母首先应当努力做到是：让孩子享有身为自己的权利，让他们在自己的命运轨迹下生活，那才是他们人格精神的真实反映。
*我们都是从不觉醒开始起步的
我们将自身的情感延续到孩子身上，在不自觉的情况下，我们将自己未曾满足的需求，没有达成的愿望，没有实现的梦想传递给她们，不论抱有怎样美好的动机，这种一代代传承下来的情感可能会奴役孩子，削弱他们的能力。
绝大多数父母确实做得不错，对自己的孩子也抱有深切的爱。我们会把自己的意愿强加给孩子，绝对不是因为不够爱他们，而是由于我们缺少一种为人父母的觉醒意识。
*要想发现孩子的本真，首先寻找真实的自己
保持警觉是造就一个觉醒家长的基础。
加油！！道不远人！！！
*我们可以在家里建立起一种亲密感
觉醒的方法：家长和孩子形同伙伴。
旧式的教养方法：往往处于一种居高临下的压倒性地位。
远离自责的行为：忘掉所谓正确的行为应是怎样，理想的状态又该怎样。将教育孩子的过程看作是一个精神转型的成长过程，就有可能创造出一个心灵的空间。
任务：让自己成为一个最清醒的活在当下的个体。
*觉醒对教养方法所产生的影响：
父母的转型：家长----孩子（对） 家长----孩子（同）
我们错误的认为，我们有能力教养好孩子，现实：真正有能力的孩子可以把我们叫养成他们所需要的父母。孩子是我们觉醒的伟大启蒙者。
倾听、尊重、心心相印----重视纪律、约束，同孩子互动，一起活在当下。
好久没有用心的陪伴2个宝贝了，4天的学习离开，按响门铃的那一刻，宝贝像2只小鸟奔跑到楼下迎接，扑到怀抱里，进家儿子忙着拿凳子、拖鞋，小手忙着解开我的鞋带，帮我脱下，女儿后背环抱着，2只小拳头敲打着肩膀。宝贝们兴奋的哇啦哇啦的讲着这几天的事情，左耳朵被分配给儿子，右耳朵被分配给女儿，看着他们的笑脸，满满的幸福。
晚上7点多陪娃广场里奔跑，蹦跳，身体随着音乐扭动，一直含蓄害羞的自己，全情的陪伴娃娃，竟然自己也变成了孩子，玩到满头大汗，晚风吹在红扑扑的脸上，很清爽。回来的路上，2宝牵着我的手，大声的告诉世界：我妈妈是世界上最好的妈妈。妈妈眼睛湿润了，惭愧以往的粗鲁，孩子对不起，是你们再不断的拉着这个沉重、掌控的妈妈进步，你们是妈妈的老师，让妈妈看见自己，变得越来越柔软、有爱。虽然有时情绪像潮水一样还会反复，但我愿意不断的学习、警醒，更好的爱自己，爱你们。
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