今晚，我心跌宕，就如坐在嘎吱嘎吱响的小破车颠簸在十八弯的山路上一般。刺激我强大心脏的是一个年仅四岁，名叫Andy的小男孩。真想仰天大笑，大喊三声“三生有幸遇见你”，因为他让我明明白白地领悟到孩子的心胜过万花筒的千变万化。
课前，Lucy大笑着说门外有分离焦虑，不肯进教室上课的小男孩太小了，Andy奶声奶气却又义正言辞地来了句“不可以看不起别人，我们看不起别人，别人也会看不起我们的”。哈哈，这小子颇有我的风范呀，深得我心，不过我在他那个年纪可没这么有觉悟，故而一股敬佩与欣赏之情在我心中油然而生。恨不能五体投地，顶礼膜拜，再不济也得抱抱他，奈何上课中，我只能假装淡定地肯定他的观点，顺便跟小暖男击了个掌。
没曾想这个在我眼中浑身散发金光的小天使，课堂上却是个捣蛋王。时不时在教室大摇大摆地走动，看看卡片，摸摸玩偶，翻翻抽屉，点点屏幕，简直把教具和设备玩了个遍。 “威胁”他不好好表现就擦小星星，小霸王一副不屑又神气的样子，脱口而出“擦了更好，下次就不用来这里上课了”。
课后领小礼物，他倒安静了。我想许是发觉自己表现不太好，不好意思了吧。但当表现最好的雯雯拿到小礼物时，他唰地一下就抢走了，还理所当然地说“雯雯是我妹妹，反正她的礼物就是我的，因为我没收她的钱就让她住我家”。我简直怀疑自己听力是不是出问题了，那个为素未谋面小弟弟打抱不平的正义天使，那个义正言辞说着“不能看不起别人，看不起别人，别人也会看不起我们”的小可爱怎么会做出如此无礼，又言行不一的举止呢？
我以为他该是冲出教室拉着扯着妈妈要回家，结果却大喊了好几句“妈妈，我要报名”，大有一副不答应他，就要就地打滚撒泼的架势。我完全云里雾里，心想也许他课上只是闹别扭，喜欢又不说。又或者被我们有趣的绘本吸引了？真相在他临走时揭开了，我还真宁愿被蒙在鼓里。临走特意跑来办公室找我，牵着我的手问“老师，你不是说只要我报名了就能把那个奥特曼带回家嘛，现在我报名了”天知道，傲娇又折腾捣蛋的他竟被一个小小的奥特曼就收买了，但这“绝妙”主意真不是我能想出来的。
对Andy，我是爱恨交织，哭笑不得。爱也是家长教他不要看不起人，恨也是家长的言行实实在在看不起人。对雯雯，Andy妈妈不屑地告诉课程顾问“不用管她，她就是来我家玩几天，Andy来上课，我就让她也跟着来见见世面”。而且直接指挥雯雯帮Andy找水杯，把水杯拿回家。私以为，Andy的优越感，是妈妈日复一日自以为是的施舍和怜悯及私底下打心眼里瞧不起对比自己弱小的人言传身教的成果。因为，这个年纪的小孩，就是父母的代言人和传声筒。
孩子是父母的复印件，想让孩子成为更好的人，最有效的办法就是身体力行地让自己变得更好。成为孩子的榜样，是父母对孩子最好的教育。
网友评论