初二是回娘家日，无娘家可回，便做回幸福的人：一觉睡到自然醒。
醒来，楼下，棋哥己坐在平板前。这个早起的孩子，自然而然，做着他自己“功课”一一和朋友在电脑上玩《三国杀》，美其名曰：“三国杀须弄清每个人的身份，才能根据特点找出隐藏的队友。这样我就了解三国人物。“
记得他玩《我的世界》时，告诉我空间的建筑会增进对几何立体的了解。玩《皇室战争》时告诉我卡牌的计算有益数学。
总而言之，游戏有益。
一直主张孩子疏导引导为主，不一味地追求分数，然中考逼近，而绵之中考，其白热度不低于高考，对于世界观尚未完全建立的孩子，一个好的学习氛围实在太重要了。
于是这一年，渐趋功利，看成绩说话，每每成绩不好，再不能象以前一样轻松自在对待，开始有些内心焦虑。
内焦则外显为急迫，每每见其玩游戏太久，心中视为洪水猛兽，声讨游戏之弊端，发表抗议和声明，与游戏争儿子，这场战争，从他两岁多会玩游戏起便没有消停过。
这个家伙，让他学习，他磨磨蹭蹭，一会上厕所，一会要喝水，一会找东西。玩游戏呢，则是见缝插针，走路时、乘车时、吃饭时、上厕所时，随时都可以玩。
今日，战争开始，见我又是语重心长，不满地说：“你怎么没看到人家好多学霸都深夜都在玩游戏！就对我要求这么严格！”
真的吗？这让为娘着实迷惑，为何别人家的孩子既可天天玩游戏，还可以成为学霸？
难不成，我家孩子比别家孩子笨？
实在不想说出这个推断出的结论去打击他，便道：“那行，玩就玩出水平，玩出高度，象籽岷样，给我录点视频出来，哪天，也让老妈跟你出出风头，我是某当红游戏直播的老妈！”
我知道他平日里最怕这种抛头露面的事，自然是不肯的，打蛇打七寸，我就得灭灭他这嚣张气焰。
“不，我不录视频！"果然，他抗议。
“那玩什么游戏？要不当专业的游戏主播也行，你看北大也有女生毕业后也去当游戏主播，还有可能挣得千万身家，岂不美哉？让老妈也跟着你享福！"
我一边给他提要求，一边暗中观察他，心中猜他会怎么说。
“那才不干呢，哪个把爱好当工作嘛，没意思！”
果然，他强烈反对，脸上现出老妈好没见识的表情。
我在心中大笑，知子莫如母，他贪玩而已，并不想以此为生。
当然，他若想以此为生计，我也是支持他的，其实，以爱好为工作，未尝不是幸福的事啊！
近来，自己也在尝试玩游戏，看游戏如何控制自己心智，我又如何能战胜它，大有点以身试法的悲壮。
我是否能找到战胜它的办法呢？
这场“战争”，会一直持续下去，不仅是我与棋的战争，也是棋与自己的战争。
鹿死谁手？试目以待，欢迎支招。
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