【影片内容】
影片主要从三个部分来展开。
第一部分，介绍贾斯汀的家庭情况。
家庭之外，主人公贾斯汀每周定期去看牙医，牙医试了很多种方法，没有发现什么问题；每周定期参加辩论俱乐部，非常胆小，注意力不集中，经常受到同学的取笑。家庭之内，父母几乎每天都在因为贾斯汀吸吮拇指而争吵。
一上来给我们展示的场景几个主要人物内心非常矛盾、焦虑和冲突的状态。
贾斯汀的焦虑一方面是吸拇指和不吸拇指的焦虑，吸拇指会引起父母的争吵，会引起爸爸的责骂，但是自己总是控制不住。另一方面的焦虑是对父母关系的担忧。他隐约感觉到妈妈好像不爱爸爸。
贾斯汀的爸爸是一个从来不面对自己，不开放自己，只会用粗暴的方式来教育贾斯汀的人。
贾斯汀的妈妈是常常关心、理解贾斯汀并喜欢关爱他人。
第二个部分，贾斯汀开挂。
因为贾斯汀的注意力不集中和吮手指的情况愈加严重，老师召开了家校会议。在会议上，有位俱乐部的老师提出了建议，让贾斯汀吃药。犹豫再三，贾斯汀开始服用药物。之后贾斯汀的人生就像开挂了一样，从以前的胆小害羞变成现在的能言善辩，从初赛一路绝杀到了决赛。家人都非常高兴，连从来不参加贾斯汀任何活动的父亲都抽出时间来看他的比赛，似乎事情已经得到了解决。
只是好景不长，在决赛开场前，贾斯汀在卫生间正要吃药的时候遇到了辩论对手，对手告诉他，他吃的不是什么心理药品而是兴奋剂。完全没有想到这一层的他在辩论场上发挥失常，丢掉了冠军的位置。
但这也引起了他对自己吮拇指这件事的重新认识。
第三部分，成长。
贾斯汀决定靠自己的力量成长起来，他扔掉了药物，考取了美国纽约的大学。
这是一个心理成长的故事，贾斯汀靠自己成长的本能冲破了不能吮拇指这个障碍，完成了一系列的转变，从而治愈了自己。
这个观念的转变就是：吃拇指是坏事→吃拇指并不是什么了不起的事。所以，有时候看似很复杂的东西，其实认知转变一下就可以了。
【成长中的助力】
除了贾斯汀本身对成长的渴望以外，周边的几个重要人物也对贾斯汀克服心理障碍有积极的影响。
1、首先是他的妈妈。
不管在什么情况下，妈妈都无条件的支持他、理解他、爱他。
当中有一个细节，他很生气无法控制自己，把果汁扔了一地，妈妈马上跑过来，不但没有揭穿他，反倒安慰说，没关系，我来处理；爸爸训斥他，母亲常常拦着；他想要尝试药物，妈妈也是第一个支持他。
所以他很幸运，有一个无条件爱他的妈妈。
2、改变之后的牙医。
在商店无意中碰到了牙医，牙医告诉他：“我查了很多资料，世界上有很多吮拇指的人，它根本不是一个问题，只要接受它就好了。”牙医的话促进了贾斯汀的成长。
3、他的弟弟。
有一个情节是弟弟对他说：“什么事都能吓住你，老以为你自己有问题。时时扮怪人，我就不得不表现正常，大家都为你担心。”
剧中没有交代贾斯汀是从什么时候开始有吮拇指的行为，从弟弟说的这段话大概可以猜测，弟弟的出现对他来说是一种威胁，他只有表现得不正常才能留住或者说获得爸爸妈妈更多的爱。从这一点上讲，吮拇指对他来说是有既得性获益的。
4、瘾君子马特。
贾斯汀一直怀疑妈妈和马特有不正当关系，直到他在妈妈工作的地方遇到马特。从马特那里他了解到了，妈妈只是像一个朋友一样在帮助马特，她并没有想要离开爸爸，并且妈妈非常非常爱自己。
【意外之处】
令我有些惊讶但也不难想通的是，影片的最后贾斯汀靠自己的力量成长起来，考取了很好的大学。不能适应的反而是爸爸妈妈。听到贾斯汀考取大学要去外地的消息，妈妈口头上说祝贺，脸上的表情却非常复杂，甚至自己躲起来偷偷哭。而爸爸则直接回避了，他根本就不想听到这个消息，他们都不希望贾斯汀离开自己，真正有分离焦虑的，不想让儿子长大的，是父母！所以孩子的症状是孩子和父母共同作用的结果。
【我的感受】
影片节奏有些慢，情节起伏比较少，不过仔细回想却比较有深意，是这个题材难得的心理片。
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