家长营同学感想

孩子上课，我也第二次成功地自律做到了听完了船长的第三次大课分享，的确干货满满，一气呵成，感觉就一个字爽！四个字，学到很多！

家长营同学感想

本次分享让我明白了之前教资备考学到的那些知识点该如何与实际生活，亲子教育相结合。

的确，就像船长所说的，我们遇到问题的时候，通常第一反应就是想要去马上解决这个问题，从来没有去思考过问题背后的问题到底是什么？孩子为什么要学习？孩子为什么要成为一个学习主动性很高的孩子？孩子应该怎么样才能成为个学习主动性高的孩子？

重点就在于孩子的学业自我效能感的高低。自我效能感高的人，对自己充满自信，它会决定个体活动的选择和坚持性，在活动过程中的情绪，也会影响到新行为的习得。

本次分享大课中也学习了小学阶段和初中阶段，针对不同年龄阶段的孩子作为家长的主要任务是什么？教育的目的到底是什么？当家长手上只有一杯水的时候，对于孩子的各门学科，该如何倒好这一杯水。

觉得特别的庆幸，因为孩子才刚刚上一年级，在这个阶段的话，作为妈妈的我一定要把关键点放在建立孩子在学业上的高自我效能感上！

本次大课一定反复听，掌握主干，结合自己的实际，调整自己改变自己，育儿即育己！

先补昨天的卡

跟同桌打了电话，刚好在那之前还是很低落了一把的，对比别人赚钱就像钞票来找他一样，我则努力工作，工作本身是比较烦躁的，必须承认，但是我的工资是比较低的，谁能想到一个部属高校的行政是在这么一个环境不友好工资贫瘠的环境下工作呢？徒有其表！而且工作本身并没有更多的发展空间，我这几年一直在考证，希望提升自己的专业素养，但是呢，这些素养有啥用呢？工作中用不到啊！晋升的玻璃天花板就在那里…嗯…我现在6个月的肚子，带着一个6岁的娃，几乎天天加班，然后老公这个科学家完全不赚钱的…这种感觉就觉得全世界（钞票）都在嫌弃我…我讨厌现在的生活，我不想二胎，不想带娃，不想结婚，就想一个人呆着，清净点…同桌说无力感大家都有的，和我聊了半天，让我接纳自己…

真的很不容易，我的高学历和职业能力就值这么点钱？我对自己的不断学习改变就为了去当俩娃的老妈子？？我觉得我想不通，接受不良…

可我还没有放弃，我希望让自己成为更好的职业人，也希望自己能帮助娃成为她自己—这是我的长期目标。

短期目标，把正面管教认真学完运用，帮我娃建立单词卡库，帮助娃在写作业中建立自信，让她逐步适应更快更多的学习内容，对她做到和善坚定

昨天晚上又和同桌聊了很多，聊天的过程里面我感受到同桌对于现状和对妈妈的不满，这状态好像就是我前几年的状态。

那种状态时会觉得我今天的不开心，今天的不容易，都是因为外界的作用。其实这并不是一个能用对错来评价的事情。因为在那个时候，我认为的一切都是对的。当别人劝我或者说些跟我不同立场的意见时，我心里会说：你不是我，你没有经历我经历的一切，你根本不能感受我多痛。

只有在走出来，走过来之后才会理解：我的想法是因,外界的反应是果。

我极力的想要通过我走过来的经验和所知帮助同桌梳理清楚，让她认识到她现在潜陷入到了负向的认知模式里这一点。但我发现我现在并没有这个能力指导她认识到。改变认知这个事情真的需要，阶段性的，需要长期的去浸润。不是说一句话做一件事，或者是说一些话一些事能改变的，这里面最重要的是主观的选择。假如我们不够强烈的意志想要去改变，外面进来的这些助力并没有很大作用。

所以助人这件事情真的难度非常高，真的很不容易，更感慨船长真的很大爱，也真的很有实力。

等我走出来之后，对于我是一切的根源，这句话有深刻的体悟。所谓的走出来，并不是说我现在一点心伤都没有，或者是说我的心，我现在的生活都很如意。就是从认为外界是造成我一切不好的原因的那种心境里转变了。我现在懂得了，我要的一切都需要我自己争取，都需要看我自己的努力去得到。也明白很多事并不能用对错好坏来说，争出对错并不能解决问题。正是船长的那句话：想法没有好坏，只有有用没用。明白这点后，我就从对原生家庭的怨恨里走入了我当下的生活里。

我真的是看到同桌这种状态的时候很着急，但是我知道这是她需要走过的过程，我也相信她一定会走出来。