今日课堂证明——老师时不时冒出“求助”信号可以有效提升学生开发一体机应用的能力。[害羞][害羞]话说今天，我遇到“克隆”障碍，竟然他们争先恐后想提供帮助，不得不——怎么你们都会了呢？[烟花][烟花]
课堂内，借题发挥了一下“青春期”为什么烦恼多。性激素——生长激素的相互影响以及功能，足以证明生命的生存本能使不肢体运动只能让人心理高速运转以制造烦恼，以至于想得多做得少，自己对自己越来越不满意，很快就恶性循环了。所以，解决的唯一途径就是做事，做眼前应该做的事。
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本文标题：2021年第314天——课堂
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