这学期的音乐课

这学期的课马上就要结束了，每到学期末，总会有点点伤感。一来暑假一过，这帮孩子就一下子长大了不少，再也不是初一的小可爱和小单纯，变得成熟，变得有各种心思，换了人一般。二来总是不知道哪一节课就是最后一节课了，没有办法好好的告别。故而留下很多遗憾。

回想这一学期，应该是最尽心尽力教课本的一学期。以前备课总是比较随性，课本上的歌曲也听，但好多都是课外的。这学期为了应付测评，只能听课本上的。其实听下来，确实也有不少好作品，值得继续流传下去。

记录一下教学集萃吧，以作为以后的经验和参考。

第一单元 行进之歌。讲“进行曲”这种音乐体裁，其实这也是平时我们接触最多的一种音乐体裁。国歌-《义勇军进行曲》，升旗-《中国人民解放军进行曲》，上操、运动会 -《运动员进行曲》，颁奖-《迎宾进行曲》。还有好多人生重大时刻，都需要进行曲，结婚-《婚礼进行曲》，葬礼-《葬礼进行曲》。

讲这一单元时，用柯南剧场版《战栗的乐谱》片段来介绍“管风琴”这种乐器，和聆听《拉德茨基进行曲》并随音乐拍手，都是学生的兴趣点所在。

第二单元 影视金曲。以前讲这个单元，我会用一节听久石让的音乐会，用两节课看《放牛班的春天》。这学期时间不允许了，就只能按部就班的讲课本。果然没有以前有意思了。

第三单元 天山之音。新疆音乐，其实我自己都不是很了解。还好去过新疆，听过现场的冬不拉弹唱，知道什么是真正的“能歌善舞”，还跟着哈萨克姑娘学了一段舞。再讲课本的音乐，多少有了点底气。最近才知道《在那银色的月光下》竟然是俄罗斯歌曲，被王洛宾误以为是塔塔尔族民歌，不过这就不给学生提了。再就是，学生竟然都很喜欢看薛伟的《阳光照耀着塔什库尔干》，有个班的孩子看完了以后高呼“薛神！”哈哈。其实真的不要小瞧学生的欣赏能力！

第四单元 美洲乐声。《红河谷》以前是用吉他给学生伴奏来学唱的，这学期吉他不方便拿来，就这么干唱了，也还凑合。最棒的是，前段时间正好上映了《寻梦环游记》，学生们都看过，再讲墨西哥音乐，他们都好感兴趣。再拿几件打击乐器，给学生们合着音乐敲敲玩玩，课堂氛围好极了。

第五单元 小调集萃。以往还没讲到这一单元就到期末了，这次算是第一次讲。自己从网上找视频、音乐，去听去看，也确实发现中国的小调真是好听，各地有各地的风格。尤其是《小放牛》，河北民歌的版本和京剧的版本都很有趣又好听。学生也自然而然的接受了，本来还担心他们会抵触这些，后来发现担心是多余的。

每节课最后留了五分钟的小组展示时间，实话说，效果不太好。本意是让他们每个小组七八个人，编创一个综合类的节目，有唱有乐器有舞蹈是最好的，其他形式也可以。但大多数的组只是齐唱了一首流行歌曲，也只能算是练了练他们上台的胆量。以后要再考虑下如何让效果好一点。

另外，这学期还进行了唱歌和唱谱考试，是我工作以来的第一次尝试。效果比想想中好很多，孩子们都能大大方方的站在讲台上唱出课本上的歌曲，虽然音准没有那么好，但是整体的节奏感、歌词的熟练度，都不错。这也算是这一学期教学的成果了，还是很欣慰的。

这学期最棒的就是要课现象明显少了，音乐课正常开展，老师的好多想法才能有处可施。但因为目前好多心思还在自己年幼的孩子身上，教学还是有应付的地方。应该检讨。

期待下学期，期待站在长大的这帮学生面前，给他们带来更多更好听的音乐。