起跑线上的输和赢

起跑线上的输和赢

曾经有所谓的专家提出“让孩子赢在起跑线上”的观点，这句话像瘟疫一样，让家长焦虑不堪，直接导致一些家长盲目跟风，过早地让孩子接受知识，揠苗助长。

其实，孩子的人生有数十年，哪怕是学习阶段，也至少要有20年，如果以竞技赛论，20年的学习生涯，是一场超级马拉松。

既然是跑马拉松，我们就要以跑马拉松的技巧，为孩子做指导，那就是“请让孩子输在起跑线上”。

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要”，因为想象力的天敌恰恰是知识，知识是理性化的，而想象是不切实际的，两者是对立冲突的矛盾体。

一个人缺乏想象力，那他只是一个知识渊博，不断重复前人智慧的普通人。而一个有着丰富想象力的人，他将拥有无穷的创造力，成为创造新知识的人。

我们的孩子，无疑是最有想象力的，这源于他们没有受到知识的束缚。如果过早地给孩子灌输知识，其实是在扼杀孩子的想象力，从长远看，对孩子的成长弊大于利。

那些听信“让孩子赢在起跑线上”的家长，抢跑似的让孩子提前学习文化知识，以能背多少古诗，能认识多少个字为自豪。

殊不知，提前让孩子学习文化知识，有可能会让孩子对知识提前失去兴趣，试想在孩子上一年级时，教学内容是基础知识，但这些孩子已经学会了，他就会毫无兴趣去听讲，良好的学习习惯就难以形成，还会让孩子形成浅尝辄止的坏习惯！

而如果孩子在上学前从来没有接触过任何知识，上了小学后所有的教学内容对她而言就是全新的，孩子才会想要了解未知。

同时，班里的孩子都懂的内容，只有自己不懂，也能促使孩子想要迎头赶上。

“活到老学到老”“学无止境”都在强调终身学习的重要性，孩子保持爱学习的兴趣，形成终身学习的能力和习惯比赢在起跑线上更重要！

所以，赢在起跑线上并没有想象中的那么重要！

起跑线上的输和赢