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行动力——读教师快速成长素养三有感。

行动力——读教师快速成长素养三有感。

作者: 我的漫教育 | 来源:发表于2019-04-11 22:05 被阅读64次

    每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负——尼采

    在文章第三部分中我读到,老师手里的红笔有魔力时候。我的心里有一点小激动,一幅画面在脑海里显现,那就是我手握红笔在学生的书上,画小星星、写“优”、写“甲”给学生评价,仿佛看到了到学生们激动的神情,他们一个个争先恐后、手舞足蹈、跑过来让我评价。

    想归想,做归做。有想法立刻行动起来吧。时机正好,马上要进行期中考试了。学生们要对各单元的内容进行总复习,那么就比比谁背诵的又快又准。我说:“谁背诵完之后让老师来提问,老师给他写上已背过三个字。”同学们听说老师给签字激动的很。一个个像打鸡血似的,好像有使不完的劲。先背诵完的同学,得到老师签字之后,他就会在同学们面前“炫耀”。他们比赛着背,一时间同学们掀起了学习的小高潮。

    老师手中的一红笔有着无穷的魔力。就像书中罗树庚老师所写的,传统不一定意味着过时,你用红笔打下的一个对勾,划下的一个五角星,签下的一个个“背”字,就犹如激励学生的一把把小锤子,他们会轻轻敲击学生的心灵。

    当我们心中有了一些好的想法就要去落实。就要去想方设法的去实现,只有去行动了,你才会有所收获。临渊羡鱼,不如退而结网,就告诉我们行动的重要性。

    反思: 其实,我们不缺好的想法,为什么这些美好的想法到后来都没有实现,最终变成了泡影,变成了泡沫呢?都是缺乏一种行动力。只有想法,没有行动,那都是纸上谈兵。试想一下,如果在这十年中,能够坚持做一件事情,不成功都很难。说的再好不如做的实在。

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