第七周周记（3.31~4.6）
本周只上了四天课，因为清明节放假的缘故。
本周最大的变化就是开始午休。每天下午上20分钟后，午睡50分钟。
午休的结果是，下午的精神状态明显强于以前。
我经历了两天午休值日，观察到了一些现象。
有些同学确实没有午休的习惯，比如王梓函同学，50分钟一直没睡着。这个适合大多数同学的好政策对她这样的同学就是一种折磨。
还有些同学明明下午精力不济，午睡时还偷偷摸摸的做作业或者看书，坚决制止。
列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。
同理，不会休息的学生也不会学习。像王莉娟和张晶，平时学习很困难，午休时居然精力充沛地隔着组间走道拉拉扯扯、说小话。真是同情这些同学，因为她们上课根本就没耗费脑力和体力在学习上，所以才显得很精神的样子。一般同学都是早上7点左右就到校了，经过6个小时的紧张脑力劳动，显得疲倦才是正常的。
语文课还在不紧不慢的上着，本周进展不大，只上到了第13课，最终没能结束第三单元的教学。但我一向认为，有收获、能提高真正的语文素养才是重要的，根据本班的实际学情该慢则慢，没什么不对的。
周四放假前，布置了花样较多的作业，有写随笔一则，有摘抄一页，有试卷一张，还要不写练习册上最近没做的题。当然还有隐形的作业，比如阅读名著，不如参加“天天酷背”上的朗读、背诵等。此外，还要求大家准备卡片，下周开始整理四字词。其它班级都用起来卡片，我们班没理由把这么好的工具抛弃。
有同学小小的抗议了一下作业多。我说，不能只看总量不看时间吧，有四天呢，速度快点时间不久省出来了吗？
最后，我们还观看了短片《活地图老爸》，作为随笔的写作材料。
相信经过三天的小长假休息后，我们师生都会用最佳状态迎接下周的学习！
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