第六章 这点委屈你都扛不住？

《如果救赎有颜色，是逆光的橄榄绿》

第六章  这点委屈你都扛不住？

“还有哪个同学有别的解题方法？”物理老师双手撑在讲桌上，身体前倾，一脸期待地看着教室里那一片仰着的脸。

“每次他这样趴在讲桌上，我都觉得他的脚一定离开地面了。”同桌顾晓晓凑在青城耳边悄悄地讲。

“不一定，他腿不短。”青城一边举手一边悄悄地回顾晓晓的话，“也没准儿是踮着脚尖的。”

顾晓晓听到这句话，捂着嘴笑，肩膀一抖一抖的。

“我来看看谁自告奋勇地给大家讲一下？”物理老师姓隋，大家都挺喜欢他。

他环顾整个班级盯上了青城：“青城，你来自告奋勇一下~”

“他连自告奋勇都用错了。”顾晓晓又悄悄地跟青城笑着讲道。

“这个倒是不至于，他故意逗我们。”青城一边小声说，一边赶紧站起来。

“老师，这个题可以不用物理定律，用几何方法，用三角形相似算出答案。”青城站起来的同时，把自己的解题方法说了出来。

“异想天开！”隋老师这次可不是故意逗他，而是有点生气，“物理的图形，不像数学图形有那么严谨的比例，用纯几何方法解题，出现图形误差你怎么办？”

“老师，我......”青城想继续说，我没用题目给的图形，我自己画的分解图形。我的图形是有比例的，是能用来解题的。

隋老师打断了他的话：“新的解题方法，不是让你们哗众取宠地搞花样，物理解题的大原则力的分析以及做功和能量的分析，是不能丢的。”

“哦，好的老师，我再思考一下。”青城没有继续争辩，而是平静地服软了。

“你坐下吧。”隋老师温和地笑着说，“再思考一下是对的，可别因为老师几句批评，以后就不思考了哈，思考还是要有的。”

“嗯，好的。”青城坐下来，看到顾晓晓冲着隋老师吐舌头扮鬼脸。

这个事，青城已经淡忘了。

然而三天后的大课间，隋老师在教学楼的走廊上喊住了青城。

大课间隋老师不在办公室坐着吗？怎么会在这里？

“青城，我回去试了一下，那个题还真的可以用几何方法解出来。”隋老师的语气有些许的不好意思。

“嗯，我回去也想了一下，那个题是特例。题目给的已知条件多，可用的数据也多。但是这种侥幸的方法，我还是少用为好。”青城那天晚上回去确实试了其他的题目，纯几何方法并不能普遍运用。

“我当着全班同学讲你......”隋老师这次是很明显地有些尴尬了。

“老师，你可有点小瞧我了，这点事，我扛的住。”青城仿佛在讨论别人的事一般的语气淡然。

“哟呵小伙子，心胸挺宽广哈。”隋老师的小尴尬瞬间被青城的心态缓和了。

“嘿嘿，以前也小心眼儿。”这次换青城不好意思了，“说起来还是我初中的级部主任把我教好的。”

“咋的了，一段往事？”隋老师眯着眼笑，仿佛很感兴趣，趴在走廊的栏杆上，准备挺青城讲故事。

“也没啥，就是别的同学闯的祸，班长认为是我，报告了级部主任。”青城回想起那天下午，在级部主任办公室的情景。

-------------

“海老师，真的不是我。”青城有些急了，“是你不信我！”

“我知道不是你。”海老师坐下来，慢悠悠地喝了一口茶。

此话一出，青城愣住了。

“我当了这么多年老师，一眼就看出来不是你。”海老师双手抱着茶杯，抬起眼盯着青城，“这是个小事，是谁其实无所谓。但是，青城，就这么一点误会和委屈，你都扛不住？？”

青城呆了，忘记了委屈，甚至刚刚几乎要流出来的眼泪，也突然消失了。

“回教室去吧。”海老师挥了挥手。

青城回过神来，按海老师的话，从办公室往外走。走到办公室门口，回头向海老师鞠了一躬；“谢谢老师。”

海老师笑眯眯地再一次摆了摆手。

------------

隋老师安静地听青城讲完故事，也笑了，说：“赶紧回去上课吧。”

青城应了一声，往教室跑。

看着青城远去的身影，隋老师想，那个叫海平韵的前辈，对青城的影响不小。为师者，不能局限于传道，还得授业解惑。