早起，会让人赚到好多的感觉哦！
今天老李接着叭叭叭，空间认知与图形学习告一段落了，现在开始关于“时间”的讨论。时间对于每个人来说都是很重要的，而时间对于每个人都是公平的，没有谁可以把一天过出25小时，也没有谁的一天只有23小时，时间的流逝也是我们不能左右的，前几天在阅读《青鸟》时，里面有一个角色的描述，一个老人拿着一把镰刀跟着人们不停的收割，这就是——时间，但读到这里的时候，我更多想到的是——死神，人在走着而死神一直跟着我们，只是我们以为时间很多的时候不曾感觉，当我们开始衰老的时候就会恐惧死神的到来，其实死神一直都在。
哈哈，感觉老李今天的画风突变的感觉了，可能在讨论“时间”的时候，总是会免不了多思考一下，人能够学会管理时间，才能够更容易自由，而让孩子学习时间的基本知识，也是学习时间管理的一个开始。
我们先来了解一下时间的特征。从古至今，不同的人从不同的角度对时间进行研究，并用不同的形式表达对时间的认识，如柏拉图认为“时间无始无终，循环流逝，36000年为一个周期。”亚里士多德认为“时间是运动的计算，是运动和运动持续量的量度”。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
时间拥有这样的特征：
1.流动性。时光不是静止的，它在永不停息地流逝着，而且不以任何人的意志为转移，并且时间始终朝着一个方向前进，永无休止地均匀流逝。
2.不可逆性。时光不可倒流，今天过去了就永远不会再回来了，人在不断地变老，而不会越来越年轻，是时间不可逆的表现。
3.周期性。时间的流动虽然是不可逆的表现，但又有周期的。每天都会有早晨、中午和晚上，每年都有春、夏、秋、冬四季，都会有昨天、今天和明天。时间就是这样周期性的流动中走向它无尽的历程。
4.抽象性。时间看不见摸不到，无声无息、无色无味、无影无踪。我们只能借助某种媒介来认识时间、测量时间。这种媒介可以是自然界的周期性现象，如昼夜交替、四季轮回、物换星移等，也可以是机体内部的一些有节律的生理活动，如一个人的生老病死，还可以是计时工具，如钟表、日历等。
时间的概念是人类描述、比较、认识、归纳事物运动变化过程的先后顺序和持续长短的结果。人类自古就在不断追问和研究时间，试图控制和把握时间。在人类探索和研究的丰硕成果中，与人们日常生活和工作密切相关的方面主要是对时间的划分和记录，以及关于时间的词汇和时间的计量。
哈哈感觉今天老李突然有点画风不一样了！感性的一面凸显无疑哦！
希望大家都能够抓紧时间，也能够慢下来更多的感受美好，感受自己。
每天跟着老李一起动一下，做做思维的体操，让脑子更灵活。
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