昨晚在荔枝分享了一堂打造朋友圈的微课，结束后至今天，陆陆续续有大几十人加我为好友，并且好评不断。
有个小插曲：分享结束后，我忘记第一时间发最后一张带有个人微信二维码的PPT到直播间，等我回过神来的时候，已经过了好几分钟，那时好多人都退出了。不然，会有更多人加我。
这已经是我第二次忘记放二维码了，好友笑我：“你的二维码意识太薄弱了。”我说：“那就当他们和我缘分未到吧，哈哈哈”
很多人都说，听了我的课太有收获了，而且表示，我分享的内容和其他讲朋友圈打造的不太一样，而是自成体系。听完后，对打造朋友圈有了比较清晰的方向。
打造朋友圈的知识体系，是我用两年的时间实践出来的，当初没有任何规划，只是随心而发，但始终坚持一条原则：绝对不发负能量的东西。
哪怕上一秒还在蒙着被子哭，下一秒就可以调用所有的心思，让大脑积极思考，然后发出正能量的朋友圈。
这也是我一直引以为傲的地方。
晚上9点多，昨晚听课的一位学员加我后，给我发了一条微信：付费听了你的课，感觉你没有讲什么实质性的东西。
我一听，自然是有点不舒服。第一反应是，告诉她很多人都说听了这堂课很受益。但是理性告诉我，这是一种错误的应对方式。
我调整了一下，回她：那你觉得什么样的内容是有实质性的呢？我可以为你私下解答。
她说：发什么样的朋友圈会让人反感呢？
这时，我的第一反应就是去回答她的问题。但我没有，因为如果我回答了她的问题，就会被带到她的阵地，于是我坚守自己的阵地，回复她：我只讲什么样的朋友圈是大家喜欢的。
显然，我这话并不能使她信服，因为她是这样回的：也没感觉到你说了什么样的朋友圈能发，只是说你自己的朋友圈怎么发的，没有从大众的角度说这件事。
她说的是实话，但是她却并没有领会到我分享的内容。其实，我分享的内容非常清楚，就是展示了自己的朋友圈，以及每条朋友圈背后的原则与目的。
但我依然不能就分享的内容再去跟她解释，因为一时半会儿也无法让她转变。所以我顺着她的思路问：大家为什么要来听我分享呢？是不是因为觉得我的朋友圈发得好呢？再说，分享可不就是分享我是怎么发的，不是讲课。
她又说，这是第一次听你讲课，之前也没看过你的朋友圈啊。
我接着问：“平台工作人员为啥邀请我来分享？”
她说：“呵呵，那是你的职业。”
听她这样说，我就知道她根本就没怎么好好听课，只是随便听了一下就做评价。因为她连我是做什么的都不知道，我的职业哪里是讲师，我只是个业余的发朋友圈爱好者。
然后我问她：“我的简介你看了吗？”（PPT上传到课堂了）
她可能意识到了什么，然后说：“一会看一下下。”
这时，我已经很心平气和了，对她说：“你再去听听课，结合PPT，看会不会有新的收获。”说完我就去忙自己的事了。
过了没多久，她发了一个“大拇指”过来。我笑了。想起一句话：不要去和人争论对错，如果你是对的，你就去引导对方发现你是对的；如果你是错的，那么即便争对了，也无益处。
这个差评并没有使我心情变得不好，相反，我运用学过的“把主动权掌握在自己手里”的理论，将差评化解，并让她转变态度。这又是一次很重要的学习。
之前学到一个解决问题的方法，就是在你没有澄清问题是什么前，先不要急于表达情绪，而是先通过提问确定问题，或者把问题抛回给对方。
一般来说，制造让人不舒服的问题的人，他们都不太清楚自己想要解决的问题是什么，所以务必不要先动用情绪，而是引导其按照你的思路来重新思考和定义问题。
无戒写作90天训练营第19天
网友评论