都做海鸥乔纳森
是否做一只能力有限的安分守己的可怜的海鸥，恢复做一只普普通通的海鸥。
飞翔，精进自己的技术，万里挑一的海鸥。
完美是永无止境的，完美不是一个结果，而是一个过程，不应该停止对自我人生意义的思考，不应该选择更容易的人生来草草地度过，就算被人另眼相看，就算不被理解。
你成为跟别人不一样的时候，这个
新教育的每一个人的故事。干得太好在同行中被人所排斥，执着于自己的初心，坚持地走下去。我们需要强大的飞行的能力，我们站在高空，我们获得俯视别人的能力。我们要从故事中找到自己：做不甘平庸的乔纳森。
二、自己经历或者陪伴子女和学生
输出是最好的学习。
学习本质，学习者角度：知识获得、思维提升、世界联系（处事能力）
教育者角度：如何获得知识
有效学习：主动学，被动学，听懂，还是不会——变主动，要求区分试骑
做中学：设计理念从知识为纲
意中学
实践性：
1.在教学中，增加实践环节，设计有效的体验活动，注重理论与实践的勾连和相互补充
2.在教学中，鼓励学生多尝试，强调学习过程中的粗这的重要性，用挫折推动实践和学习
3.在教学中，注重培养学生自主学习和探究的习惯与能力
网友评论