阴雨绵绵的天气也许是抑郁、低沉情绪产生的帮凶，但谁能想到这竟然影响到了这位本该享受快乐与无忧无虑时光的小男孩小塔。小塔是一所寄宿中学的初二学生，他性格内向、总是沉默寡言，不太喜欢和其他同龄小朋友一起打打闹闹，这似乎天生的早熟又或说是对于社交活动的迟钝感自然而然地让他成为了班级同学里面那格格不入的一个。但对于这一切，小塔并不觉得有什么不好，他的恬静内敛让他对于喧闹的人群有一种天然的疏离感，而这也无意中拉近了他与大自然的距离。
大自然总是那么美好！小塔的心里常常这么想着。夏日的清晨，小塔总是寝室里起的最早的那一个，他在那吵闹的叫醒学生们早起的广播开始之前，就一个人靠在寝室阳台的栏杆上，听着鸟儿们用清脆可人的叫声叫醒那片还未完全从黑暗中苏醒的天空，他注视着苍翠欲滴、充满生命力的绿叶，看着它们慢慢在光线下变得清晰明亮。夏日炎炎的清晨，或许是一天最舒服、清凉的时刻。寝室的空调总是让小塔稍微觉得有些不适应，他更喜欢高高的吊扇和座式或站式电风扇吹出的更接近自然的风，就像是每一个有风的夏日，那一阵阵空气的流动就像是大自然时而舒缓时而急促的呼吸，而万物在这种活力的召唤下婆娑起舞，让小塔一往平静的心也随之颤抖，被这种无法言喻的美所震撼。由于学校规定男孩子必须要留寸头，这让小塔对头发在风中凌乱、随风起舞的感觉异常渴望，“女孩子们多幸福，她们的长发可以和自然一起共舞！”，小塔心里羡慕着。
小塔最喜欢上语文课和体育课。语文课的胡老师或许是小塔最喜欢的老师了，胡老师年轻温柔，有一头黑亮柔顺的长发和一双明亮爱笑的眼眸，她说话声音轻轻柔柔的，笑起来有两个可爱的梨涡。小塔喜欢胡老师朗读课文时令人动容的情感投入，那轻柔、富满情感的声音带他走进了一个又一个作者笔下描绘的迥异世界，他有时候听着入了神，朗读结束后的几分钟才反应过来，从想象的世界落回到现实中。在胡老师的课上，小塔可以尽情释放自己天生对于文字中所表达情感感知的敏锐，用极其细腻的尺度去丈量这个世界的悲欢离合、美好与残缺。上课，于小塔而言，就如一趟令人心情愉悦的旅程，他仿佛坐上了一辆漫无目的行驶着的火车，他坐在窗边，看着大片生机盎然的草地由近及远随着视线无限地延伸到远处，最后与蔚蓝的天空相接。
关于对体育课的喜欢，自然不言而喻，这是除了学校运动会和踏青之外仅有的户外活动了，小塔怎么会轻易放过这个亲近自然的好机会？上体育课时，女孩子们喜欢结伴去学校的小商店买零食和冰棒，然后盘腿坐在有树荫的草地上，你一言我一语地聊着一些新鲜有趣的事情，传来的阵阵银铃般的笑声咯吱着小塔的心窝。小塔有时候会和班上的男生们一起去踢足球，不过大部分时候他都是自己一个人坐在草坪上，有时候也会躺着。躺着的时候，他会望着天空发呆，看着那厚重的、仿佛触手可及的白云缓慢移动，有时候看久了睡意也慢慢来了，他招架不住上下眼皮想亲密接触的欲望，不知不觉地在大自然的臂弯中安静地睡着了。他的呼吸声平缓而安静，风仿佛屏蔽掉了一切外界的杂音，在他耳边温柔地哼着摇篮曲。小塔甚至做了一个短暂的梦，梦里他骑着云做的白马，白马在高空驰骋，他向下看到若影若现的山川、河流和高楼建筑，正当小塔心中要对这眼前壮阔不已的景观发出感慨时，一声尖锐刺耳的哨声仿佛一把利刃，将天空划了一道口子，惊吓到了奔腾着的白马，小塔不慎从马背上掉落，他感觉到自己穿过云层不停地下坠，那失重带来的恐慌感让小塔条件反射地大喊，但不知道为何就是发不出声音......仿佛落地了，小塔猛地一下睁开双眼，呼吸也变得急促，他看着天上那片云，并没有走远，他渐渐缓过了神，原来是一个梦。而这时刺耳的哨声又在耳边响起，“同学们集合，集合了！”，体育老师大声喊着。
小塔喜欢阳光，他觉得太阳神圣、温暖又伟大，好似没有什么阴霾是太阳驱散不了的。所以一遇到阴雨天气，小塔的情绪就明显要低沉许多。因为下大雨的时候不仅要把窗户关紧将外面的新鲜空气拒之门外，那哗啦啦声音带来的干扰也不得不让胡老师提升在晴天上课时小塔听起来觉得最为舒适的上课音量，还有喜欢的体育课也不得不取消......总之，小塔的心情随着天气的变化而变化，阴晴不定的。
一日，寝室熄灯后，小塔躺在床上，听着那毫无停歇之意的雨声，辗转难眠。他盯着几乎没有一丝光亮的天花板，幻想那是躺在草坪上看到的蓝天白云，渐渐地，他进入了梦乡。梦里，他又梦见自己骑着白云做的马，他正欣赏着透过云层看到的壮丽风景，忽然，远处传来一声声清脆的鸟叫声，他发现马儿突然加速越跑越快，接着，一抹耀眼的金光出现了！马儿在朝着太阳奔跑！不过，光越来越越刺眼，小塔快不能睁开眼睛，他下意识地松开一只紧抓着缰绳的手挡住眼睛，但不慎又掉下马背，他又开始下坠，心跳又开始疯狂加速......好像又落地了，小塔睁开了眼睛，发现自己躺在寝室的木板床上，不禁松了一口气，接着他听到了窗外的鸟叫声，发现自己脸上被打上的那一束，温暖有力的阳光。
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