文/静绚
今天分派下来的任务是陪娃写作业。
第一反应是抗拒，网上流传的各种段子在脑中撞击着，故事的主角马上就变成我了，怎么办？找不到理由拒绝，毕竟我一个月也就陪孩子写一次作业。更何况，据说孩子昨天玩了一天，留着作业非要等我今天陪他写。嗯，我是骄傲的，荣幸的……
小孩子的作业不算多，有一张卷子要做，两张纸。我尝试着问问孩子大概多久能做完，他哼哼半天没说出来。“那就十分钟吧，好吗？”我期待着他的效率可以提高一点。孩子点点头，开始写作业。
计时不过一分钟，我便放弃了。照他这个速度，还是不计时了吧。十分钟过后，第一道题刚刚完成。还好还好，后面不过还有十几道题。
看着他思索半天坚定地写下一个错误答案，我耐着性子提醒他再思考一下。然后尝试着让自己柔和一点，一点一点指导孩子书写的间距。
一个月就辅导这么一次，耐住性子，露出微笑，带点幽默。嗯，完美。
饭菜上桌，叫孩子吃饭。孩子还没有反应，我抢着答道，我们马上就做完了。是的，还有三四个拼音，写完就解放了。很好，又完成了一个。
毫无征兆，孩子把笔一放，头压在胳膊上呜呜哭起来，泪水很快把衣服氲湿了一片。我尴尬地坐着，问他怎么了也不答。我好像没说什么啊。没有骂他，没有不耐烦，至少没表现出来啊。怎么办怎么办，孩子被我弄哭了……
发愣间，孩子转而扑到他妈妈的怀里，哭声更大。我更尴尬了，我是不是离开一会儿比较合适？
妈妈哄着孩子吃饭，我默默思考自己哪句话里带出了什么语气。不应该让他一遍一遍修改的，不应该对他那么严格的，他不过是个孩子啊。
吃过饭，孩子情绪缓和很多。我正犹豫着他剩下的那几个拼音还写不写，孩子开口说要继续写作业，而且指定要我陪。
……
这次进展不错，作业写完还读了遍课文。我小心翼翼地问他能不能告诉我刚才为什么哭。他看着我，特别真诚地说：“因为大家都开始吃饭了，就我没有饭吃。我饿了。”
“……”
好吧，我想了那么多的可能性，独独忘记了“饿”。
好笑之余，却也想起，若是让我在饭点加班，我估计也会发脾气吧。只是孩子没有发脾气的意识，只能用哭泣来表达不满。
孩子啊孩子，感谢你不嫌弃我的笨拙，努力教我怎样用你的方式思考问题。
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