教师节快乐！
【写在前面的话】
我没有料想到我能画画，直到我在简书上遇见了这三位老师：铃铛子老师、苳杭杭老师，还有心蓝老师。她们相继引领着我和绘画相遇、彼此吸引、碰撞、结合。
今天是教师节，我想就来聊聊她们仨-简书的绘画三姐妹。
教师节快乐！
遇见 | 第一位·铃铛子老师
铃铛子老师是引领我进入绘画领域的第一位师傅，没有她和简书开设的绘画课程，就没有我的今天。
今年1月13日，我在微信上看到简叔转发了一篇有关介绍零基础入门简笔画-21天训练营的文章，抱着挑战自己的心态，在短短几分钟内我迅速做了个决定：参加这个训练营。
就这样开始正式拜师学画，由此走上了我的绘画之路。
【壹】
《今天，我在简书这座城里找到了一条有趣的小路！》- 1月13日
【贰】
《昨晚, 我参加了一个毕业典礼，还拿到了一张证书！》- 2月6日
说实在的，上课前曾有过一些小担心，因为这是我第一次接受线上授课方式。
不过第一节课下来我发现，这样的授课方式及其内容安排是切实可行、且有计划、有步骤的，包括之后铃铛子老师持续不断地在为课程方式做相应改进与完善，加入了许多视频讲解内容......
除了每周一课，几乎每晚都有的群内答疑、交流，作业批改，甚至春节期间，铃铛子老师都亲力亲为，耐心讲解、有问必答。
【叁】
《"彩色"情人节！》- 2月14日
从第一期简笔画训练营中的纯黑白作品学习，到本周四即将开始的第二期"彩铅"课程学习，犹如从黑白世界到彩色世界的一次跨越！
就这个意义而言，今年情人节，我把它定义为：一个上了色的"彩色"情人节！
【肆】
《"破茧成蝶"- 42天浸沐,70幅画作！》- 3月9日
这是一次自在且神秘的旅行，旅行中的每个站点都充满了好奇与期盼。
我，一个画画小白，在铃铛子训练营浸沐了整整42天，画作累计70幅。此时文字显得如此苍白、多余，作品即为明证，足矣！
【伍】
《这是多么惬意的一幅画! 多么美妙的一个世界! -铃铛子训练营第三期·最后作业》- 4月16日
有句谚语说得好："师傅领进门，修行靠自己"。
这次已经是我在简书上连续三期参加铃铛子简笔画训练营了，三期加起来总共有63天时间。这63天不算长也不算短，关键是老师在这63天当中帮助我建立了一种画画意识，并教会我一些基本的画画方法，这些于我都相当受用。不过这之后则需要靠自己不断修炼、一步一步地自我提升……
教师节快乐！
遇见 | 第二位· 苳杭杭老师
如果说参加铃裆子老师的三期课程下来，我学到了绘画的基本方法，那么从苳杭杭老师的那几期课程，给我带来的则是变化与拓展。
说来很有意思，吸引我加入苳杭杭老师的训练营是因为她画的一件婚礼服。
【壹】
《一件手绘结婚礼服, 一幅裸女画: 尝试拓宽画风之作! - 苳杭杭手绘挑战营开篇作业》- 4月18日
自上周三上了杭杭老师第一堂线上课之后，突然发现我的内心起了些变化：希望对自己前几个月所画的东西有所拓宽。于是乎，每天都在寻找、尝试新的内容，并在画风上开始有了些许改变。以画为证：
【贰】
《当一名时尚插画师, 如何? - 写在简书的第四个毕业典礼上》- 5月3日
原本我是奔着杭杭老师画的婚纱和花束而来，萌宝这主题曾令我有些迟疑，我觉得女儿都这么大了，这个主题对我而言可能太卡娃伊了，会有些难以驾驭。
不过现在看来我多虑了，因为在画的过程中，你必须得回想那个阶段孩子的动作、神态、衣服的颜色、图案，包括周围的环境会作如何配合，甚至孩子的想法，这让我得以再次回到女儿儿时那个特定时刻，又重新体验了一回，特别有意思！
要谢谢杭杭老师的是，她在我开篇作业下面的一段留言，无意中为我打开了一扇天窗，在这之前我从未想过要当一名时尚插画师，但现在我觉得这三个字似乎并不是可望而不可及的，它为未来提供了更多可能性。
【叁】
《简笔画课程史上作业量最多、最密集的一次-看来这次杭杭老师是动真格了》- 6月8日
好的老师是什么概念？好的老师就是一位好的引领者；就是用最简洁的语言与步骤，教会你方法的那个人！
今天是杭杭老师第二期手绘课程开课第8天，我发现我才刚刚开始跟上其节奏,步入其轨道。
每周一大课，每天一小课，每小课一个主题，每个主题一份作业，而且作业量可不仅仅是一幅画就能拿下的……一周下来，可以说满满地学了一箩筐的内容，实打实的。
如果能把这一周课程真正吃透的话，这岂止是花99元就能学到的！而且99元还不是一周费用，是三周21天的总费用。
教师节快乐！
遇见 | 第三位· 心蓝老师
认识心蓝老师是因为我在简书上参加一项绘画比赛活动时，看到了她画的一幅名为《贝加尔湖夜未眠》的作品，非常喜欢。
完全没想到的是，后来她成了我的第三位老师。
【壹】
《一个能看到音乐的人—我在简书上遇见的第三位绘画老师！》- 7月30日
当时被这幅作品吸引的，不仅仅是画面中这艘颇具故事感、倾斜着的帆船、还有水中倒影和蓝色的星空，更令我着迷的是她朴实、干净的文字，以及从文字中透出的那份看似安静却又不时跳跃着的情愫，隐约感觉我们是同类人，向往自由、喜欢旅行，时常会冒出一些疯狂、怪异的念头， 都有一颗流浪漂泊、放之四海的心。
而且我们还有个共同点，那就是画画时都喜欢听着音乐，喜欢在听觉与视觉这两种不同的线条中自由地穿梭，互相吸取灵感，就像她这部作品的名字，瞬间让我想起了李健的那首《贝加尔湖畔》，而她听到的则是维塔斯的那首《星星》。
后来，我得知她的这幅作品获得了一等奖。当之无愧！
没想到，现在，这幅作品的作者，她成了我最新加入的"心蓝丫头绘画挑战营"的老师。
【贰】
《一个将"化繁为简"做到极致的人》- 8月11日
这几节课下来，发现心蓝老师有种"化繁为简"的能力。
拿这张画来讲，刚开始画老师就给大家吃了个定心丸。她将这幅画拆分成三个几何体部分：
底稿
第一部分是最上面的一个椭圆形头部 + 弧度较小并拉长的数字3形状 (侧脸)；
第二部分则是中间倒三角形的身体部分 (火柴人形状)；
第三部分则是一个呈M字形的裙子部分。
如此划分，让你顿时觉得这幅画的结构变得特别容易把控，我个人认为这就是心蓝老师课程的核心方法。
但凡我们画画时，脑子里或多或少也会出现类似思路来考虑画的结构问题，但心蓝老师却是将这种思路外化为清晰且极致方法的人。
【叁】
《喜欢, 是因为那是我记忆中所看到的它最初的色彩与样貌！》- 8月19日
心蓝老师，请原谅我擅作主张，将您布置的作业，"竭尽所能"地画成了我记忆中所看到的它最初的色彩与样貌！(也许有很大出入，也许已变成了我想象出来的那个样子……)
不过，我还是用到了你课堂上讲的教学要点-渐变色，当然与你的原画肯定有很大差距。Hahahaha...... Sorry!
教师节快乐！
遇见 | 更多老师
艺术这东西就需要你不断去接触不同的风格、不同的表现形式，包括寻找不同的主题内容。
有时候换一位老师，就等于换一种表现形式，换一种创作思路，甚至于换一种看这个世界的眼光与视角、引发一种新的创作灵感…
所有这些都会永久地潜伏在你的绘画手法中，形成一种相互联结起来的创作脉络，以至于很难辨认出哪个影响更大、更重要，或更明显，但，缺一不可！
最近，我加入了一元亦有用老师的小说训练营，这是个全新课程，它开启了我的小说写作之旅。
祝三位老师、还有一元亦有用老师，包括简书上的所有老师们：
教-师-节-快-乐！
在不久的未来，我想我还会遇见你们中的某一位、或更多老师的！
教师节快乐！
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