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最近迷上了思维导图，读书笔记基本都用导图进行记录。看着文件夹里一排溜各主题的导图，真有截张图发朋友圈炫耀一番的冲动，只不过没琢磨清楚配什么话，既显得低调又能达到炫耀的效果，所以一直没发。

今天打算发一张最满意的导图给老弟，向老弟得瑟我做导图的水平，于是逐一的打开每张导图，认认真真的挑选。可是选着选着就觉得不对劲了，很多导图的内容让我很无感。准确的说就是这些导图虽然看起来逻辑严密，布局工整，但只不过是整本书或整篇文章的目录、主标题、副标题、加粗字段的汇集版本而已，根本没有专属于自己的创作内容。在大部分的导图中都没有发现思考的痕迹，只是不偏不倚的对作者的思路观点进行了如实记录。

这个发现让我吃惊和沮丧！我用心制作的导图，目的只是为了完成一张形式上很好看很规整的图，以满足自己学习上很勤奋的虚荣吗？都什么年龄什么阶段了，我对“阅读的意义”的理解和追求，居然还停留在表演给别人和自己看的虚荣心阶段！

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阅读对提升认知是否有帮助，关键在于阅读者是否结合自身的见识对文章内容进行思考和评判。思维导图只是便于我们更清晰的认识文章思路的工具，它的价值核心不在于形式上好不好看，而在于内容是否有独特性。

每个人的认知和经历不同，所以作者秉持的观点和方法并不一定对自己正确和适用。很多时候，通篇文章仅有一、两句的思想是你之前所不知道的，那就完全可以并且应该针对这两句话展开多角度的思考，制作一张导图，而不是非得从前言直到后记，一字不拉的记录文章各种大小标题，浪费精力做大量的无用功。

为了满足虚荣心而学习，脑子里根本不会思考和在意“这次学习给自己带来了哪些新的启发，作者的观点和方法是否可以触类旁通的运用到其它方面，实践中如何运用这些新认知使自己变得更好”，而是想着发朋友圈别人会不会点赞，会怎么评论，自己又应该如何低调的回答。就算不发朋友圈，也可以自我安慰和欣赏自己一直都在很努力的追求上进。

学习的虚荣心就是我们关心的是怎样做这件事，可以容易的得到别人认可，在别人眼里塑造出自己想要的形象，而不是实实在在的让自己变得更好更强，简单的说就是只在意面子而不关心里子。

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就像我之前拼命的写日记，其实追求的是打开文件夹，看到满屏的不间断日期的文字记录的成就感。我拼命看拼命写，看完写完拉倒，至于写的东西是否需要修正、提炼、补充完善，我根本不太在意。而且基本上我也不会再去翻阅，原因是日记的内容大都是想到哪写到哪，没有完整的思路和主题，根本看不下去。如果这样投入几千小时的时间，写上上百万字又有什么意义和进步？

那些灵光乍现的想法如果不整理出来，进一步的完善，那和我根本没想过或是没有记录下来也不会有什么区别。我知道的知识和方法如果不运用，那读再多的书也是白读，也过不好这一生。

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学习不思考根本没有收获，思考了不表达，也根本不深刻，表达了不实践运用，对个人的提升也并无卵用。事实就是那么残酷，我们卖弄一下花拳绣腿忽悠忽悠身边的朋友，让他们觉得自己很勤奋很厉害，但是市场会评估的出你真正的实力，给出最公正的价格。

虚荣是阻碍认知进步的最大障碍。它的最可恶在于，你貌似花了很多的时间和精力在努力，却所得甚少。从性价比上看，还不如把这些时间精力统统花在痛痛快快的玩和享受上更划算。具体到阅读这件事上，要不不读，读了就要悟出属于自己的东西，悟出来了就要用，这才是对阅读最精明的算计。

常常问自己，是不是又带着虚荣心学习了？只有这样我们才能真正的快速进步。