王小波先生在1996年写文一篇《对待知识的态度》，谈他对于知识热切的渴望，和知识给他带来的力量。
他先从当知青时的日子入手，来说明知识对他是多么诱人。在那个灰暗的年代，知识本身不受重视，并不像现在社会所宣称的那样“知识改变命运、知识带来财富”，在那时那刻还坚持读书的人，就是我们现在所说的知识的“真爱粉”。
当时他白天要下地干活，晚上和其他知青们一起打扑克、下象棋，待到其他人睡了之后，他就沐浴在月光下，借助月亮的光线，开始了他最爱的活动：看书、做几何题。由此他认为，学习不管有没有直接的好处，本身就可以成为一种生活方式，就像现在有的人把打王者农药、旅行当做生活方式一样。
然后，王小波又举了欧洲内卡河畔的一座宫堡、北京的旧城墙和计算机知识这些例子，来说明学习文史知识目的在于“温故”、学习科学知识目的在于“知新”。通过“温故”和“知新”，一个人可以看见历史长河在他眼前缓缓流淌，看到更加广阔的世界在为他逐渐打开。
文章最后，以罗素用来劝人们不要放弃求知时说的一句话“对于人来说，不加检点的生活，确实不值得一过”来精彩收尾。的确，如果一个人不学习，他的眼里、心里就只有现时现世那一丁点事，过于狭窄，这样的人生不免意义匮乏。
求知真是个让人欲罢不能的东西，古往今来很多名人都表达了他们对知识的热爱。小时候的杨绛曾与父亲有过这样有趣的对话：父亲问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”杨绛说：“不好过。”杨绛父亲说：“一星期都不看书呢？”杨绛说：“一星期都白过了。”父亲笑道：“我也这样。”大文豪苏轼也曾经说过：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
然而，最契合我心的还是王小波这句话：学习使我舍不得变老，更舍不得死。求知对我而言，同样具备这样的魔力，简直是我疲惫沮丧空虚时的一粒灵药。正是求知这件事的存在，我的生活和自我才都更美好。
求知为我平淡的日常生活注入了新的活力。
培根曾说：读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。我读书二十载，虽说不是多才多艺、学富五车之辈，但我长时间的阅读、学习习惯，使得我对求知有种天然的亲近感。今年7月底以来，我更是快马加鞭，在稍有空闲就读书，没有空闲制造空闲也要读书。书拿在手里、看在眼里，我心中有种说不出的踏实和愉悦。这二十天里，我读了6本书，人物传记、杂文、时尚生活、鸡汤文学都有。
别处的世界、别人的故事时而使我开心大笑，时而令人潸然泪下。我感觉世界变得多彩起来，不像之前好多年都把自己局限于眼前的小情小爱、芝麻绿豆大的琐事里。我对事物的看法由模糊到渐渐清晰，对自己的认识亦更加深刻。在我大口大口吮吸这精神食粮的营养之时，我觉得自己像是回到了十年前，双眼熠熠生光，心中畅快轻松，对未来满怀憧憬和希翼，浑身充满激情和力量。像这么鸡血满格、充满活力的我，这么色彩斑斓的生活，我已许久未见。
求知让我遇见更好的自己。
也正是因为求知，我才一改之前多想少做、三分钟热度的臭毛病，坐到了电脑面前，开始我的写文生涯，用我的双手敲下自己的世事看法、读书心得、生活中的小情绪。我一个字一个字的码，一篇一篇文章成型，如今是第18天，我写了4万字。4万字是一个微薄的数字，但对于我却是具有划时代的意义，因为它告诉我，我不再是之前那个做事虎头蛇尾的女孩，我也可以很坚持很自律，然后过上想要的生活。
另外，写作过程中，我能发现自己在文字表达、知识深度方面的不足，带着这些遗憾我会刻意要求自己读书时进行深入思考。对于不太懂的，我及时百度并记下笔记。而在书看完一本又一本后，我的头脑充实了许多，对事情的看法不再像之前那么肤浅单调。读书也为写文提供了丰富的素材，使我选主题时话题增加不少，内容不再干巴。良好的读、写互动，共同推动我一路向前。
虽然现在文章点击量、点赞数还很有限，但我更享受的是写文过程中自己的状态，我仿佛看到了一个活力满满、爱读书爱写文更爱生活的女孩。而这个懂得自己要什么并愿意奋力去实现的女孩，我很喜欢。这也是求知带给我的最美的遇见。
王小波《对待知识的态度》一文短小精悍，但字字深得我心。求知可使人生重新焕发生机，已经尝到了甜头的我，将把它当做人生头等重要大事来做。生命不息，求知不止，人生无限。对于以后人生中一次次的新生机，我很期待，你们呢？
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