今天我和孩子们一起跟随主讲教师学习了戴叔伦的作品《小雪》。小雪节气到来，意味着天寒地冻的刺骨之冷开始有展露的迹象。但此时降雪量不大，亦不是十分凛冽寒冷，故称之为小雪。他写“花雪”随风旋舞，而不是写“雪花”，这种手法实在是妙得很。不仅含蓄委婉，更写出了白雪如花的美丽，使花雪随风舞的形象跃然纸上。在全诗的最后，诗人寂寞独坐，屋内凄清，屋外只有片片落下的飞雪声。萧疏薄雪总关情。戴叔伦是愁人，一生飘零，所以他才用飞雪的意象暗喻自己寂寥漂泊的光阴，借以渲染内心的幽怨与哀伤，悲愁交集。
虽然今日不是小雪，但冷冷的冰雨随风舞动，也给人一种凄凉的感觉，领悟着诗人的心绪，读着这首诗，让人浮想联翩，让自己在读诗的过程中感受那份凄美。今天的彩虹花晨读有幸和老师连麦，让同学们兴奋不已，大家齐声诵读，真是好不尽兴，一首诗结束后已经迫不及待的期待着下次的连麦。
今天又迎来了彩虹花晨读，今天是我的早读，所以，孩子们来得特别早，我也早早的来到教室，打开电脑，带着孩子们学习今天的...
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本文标题：《彩虹花晨读》—小雪
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