我的教育行走之路(三)

        22号上午培训正式开始，活动发起人刀哥带领大家回顾了往届教育行走的历程，第一届在四川绵羊，第二届在湖北武穴，第三届在福建夏门，第四届在浙江宁波，第五届来到了江苏苏州。一路走来，越走越宽，越走越好，越走越美。教育行走是一项公益项目，每年7月21日举办一次，所有参训营员都可以通过自主申请参加，在这里没行政的委派，没体制的束缚，不论你职位高低，不论你贫穷富有，只要有你有一颗为教育梦想执着追求的心都可以来一次说走就走的远行。

我的教育行走之路(三)

 

我的教育行走之路(三)

      本届“教育行走”组委会举行了教育行走主题歌的全球首发仪式，由张文质先生作词，关雨欣老师作曲的《行走之歌》被确定为“教育行走”教师公益研修营的营歌。谈到谱曲的灵感时关雨欣说:“初读完歌词，内心触动很大，有种直抵心灵深处的温暖，它写出了教师自己内心的声音，这种强烈的代入感，让我觉得歌词说的就是自己。我来自东北辽宁，毕业于沈阳音乐学院音乐教育专业，立志成为一名音乐教师，但是却没有选择留在家乡任教，而是选择了远在南方的深圳，那句“我的城市，我的远方”，既让我勾起了对故乡的回忆，也让我感受到深圳这座城市所赋予我的力量，而“翻过一座山，我的朋友在前方；走进一座城，我的理想还在我心上”这句，更让我感受到无论身在何处，我一直在坚守着自己的音乐教育梦想，我的身边永远有一群跟我一样奋斗在教育战线上的伙伴。带着这种强烈的创作欲望，我冲到音乐教室，在钢琴上只用了二十分钟就把歌曲谱出来。我并非作曲专业，凭着自己的创作灵感和仅有的一点专业技能，在旋律的处理上，虽然没有跌宕起伏的曲调，却是以娓娓道来、舒缓平静的旋律诉说着在教育路上的坚定和执着。也许真正好的作品，只有触动你的心灵才能创作出来。

我的教育行走之路(三)

   

我的教育行走之路(三)

      今年“教育行走”还首次设了一个行走痴情奖，专门为参加三届以上教育行走的老营员设立的。有了这个痴情奖，更加坚定了老师们追随教育行走的信心。

我的教育行走之路(三)

        本次教育行走的重头戏是首届“行者杯”教师随笔征文颁奖典礼。自从征文比赛发布公告以来共收到了2000多部作品，经过层层筛选最终确32件作品入选最终的优秀奖和名次奖，一等奖分别被湖南师范大附属幼儿园徐婷老师和山东省泰安市泰山中的王霞老师获得。很遗憾她们两个由于种种原因没能到现场领奖。两位代理人替她们接受了余初年先生的颁奖——现金8000元。当台下的观众看到奖金数额时吓了一跳，一篇征文，竞能获得如此高额奖金，真是羡煞众人。

我的教育行走之路(三) 我的教育行走之路(三)

    在颁发完最高奖项后，“行者杯”独家全程赞助人中国民办教育家协会副会长余年初先生作了热情洋溢的讲话。他说：“我之所以赞助教育行走，一个是对教育的情怀，我们的老师有丰富的知识，就是没有足够的财富”，他期望通过这样的方式，让教师们能够将知识转化为财富。“为什么要赞助教育行走？第二个就是想听到真实的声音，我想看到的文字震撼心灵。发布征稿启事前我就明确倡议，只面向一线教师，因为我想听到最真实的呼喊，听到蓝天白云下的自由呼喊和沙滩上的自由奔跑！”最后他表示，将继续赞助“行者杯”教育随笔征文，同时会对所有获奖作品结集，公开出版。而首届获奖作品集，将于2020年7月，全国第六届“教育行走”活动期间，举行首发仪式。

我的教育行走之路(三) 我的教育行走之路(三)

      余年初先生的那份教育情怀和对一线教师支持，让到会营员感动不己。如果中国多一些这样有教育情怀的人，那我们的教育何愁没有灿烂的春天，美好的未来。(未完待续)

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